เรียนรู้ที่จะเน้นที่ถูกต้องและไม่สับสนอีกต่อไป - จุดเริ่มต้นออนไลน์

หัวเรื่องและเพรดิเคต เราเรียนรู้ที่จะเน้นอย่างถูกต้องและไม่สับสนอีกต่อไปพวกคุณหลายคนจากโรงเรียนจำสิ่งที่สมาชิกหลักของประโยคคืออะไร เราเน้นพวกเขาด้วยปีศาจหนึ่งหรือสองปี แต่วิธีการจดจำสิ่งที่หัวเรื่องเป็นหนึ่งในลักษณะและความผิดคือสอง?

ลองคิดดู เราเขียนข้อเสนอ:

Petya อ่านหนังสือ

เราถามคำถามแรก:

"Who?" - ปีเตอร์ มีกี่คำในคำถาม? หนึ่ง ("ใคร?") หมายถึงหนึ่งจะเป็นหนึ่งเดียว

เราถามคำถามที่สอง:

Petya "อะไรคืออะไร" - กำลังอ่าน มีกี่คำในคำถาม "มีอะไรบ้าง" 2 คำซึ่งหมายความว่าจะมีสอง!

บอกลูกของคุณเกี่ยวกับผู้ช่วยนี้และมันจะไม่สับสน! ฉันหวังว่าโน้ตนี้จะมีประโยชน์สำหรับคุณ

เรื่อง

การวิเคราะห์ทางวากยสัมพันธ์ควรเริ่มต้นด้วยนิยามของพื้นฐานทางไวยากรณ์นั่นคือเรื่องและสิ่งอำนวยความสะดวก ในบทความนี้เราจะพูดถึงเรื่อง

สิ่งที่อยู่ภายใต้

สมาชิกหลักของประโยคนั้นอาจอ้างถึงซึ่งเรียกว่าสิ่งที่ระบุไว้ในข้อเสนอ บ่อยครั้งมากในภาษารัสเซียนี่เป็นเรื่องของการกระทำที่เรียกว่าตำนาน แต่ไม่เสมอไป.

ภายใต้การแสดงออกไม่เพียงโดยส่วนที่ลงทะเบียนของการพูดดังนั้นจึงผิดที่จะบอกว่าหัวเรื่องตอบคำถามใคร? อะไร?

ข้อเสนอไม่ได้บอกอะไรเกี่ยวกับการกระทำเสมอไป มันสามารถรายงานว่ามีบางอย่างเป็นบางสิ่งบางอย่าง (มอสโกเป็นเมืองหลวงของรัสเซีย) หรือมีคุณสมบัติบางอย่าง (เป็นป่าที่สวยงามในวันหยุดทองคำ!) . ในที่สุดข้อเสนออาจเป็นแบบพาสซีฟ: วัตถุและหัวเรื่องสามารถเปลี่ยนแปลงได้ในสถานที่ (ครูของโรงเรียนของเราจัดประชุม - การประชุมดำเนินการโดยครูของโรงเรียนของเรา) เห็นได้ชัดว่าการกระทำที่ครูทำ (ไม่มีการประชุม!) อย่างไรก็ตามในกรณีที่สองการประชุมคือ เป้าหมายการสื่อสาร - เพื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องนี้และไม่เกี่ยวกับครู นี่คือกฎหลักของการกำหนดวิชา - มันย่ออยู่ในกรณีที่ได้รับการเสนอชื่อ

สรุป มีการรับรอง - นี่ไม่ใช่สิ่งที่ทำให้การกระทำ นี่คือศูนย์กลางการสื่อสารของข้อเสนอ - สิ่งที่พูดเกี่ยวกับ

ส่วนใหญ่มักจะมีคำนามในกรณีที่ได้รับการเสนอชื่อ นี่เป็นกรณีที่ง่ายที่สุดและเป็นเรื่องธรรมดาที่สุด ข้อเสนอแนะดังกล่าวได้รับการพิจารณาแล้วในเกรด 3 แล้ว ในขณะเดียวกันเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการเน้นที่จะเป็นคุณลักษณะหนึ่ง

บ่อยครั้งในตำแหน่งของคำสรรพนาม

  • ส่วนตัว (ฉันกำลังไปดูหนัง) ;
  • ไม่แน่ใจ (ใครบางคนเคาะประตู) ;
  • เชิงลบ (ไม่มีใครมาถึงวันเสาร์) ;
  • ซึ่งบ่งบอก (และเขาไม่พูดอะไร) ;
  • คำนิยาม (ทุกคนจะเห็นด้วยกับสิ่งนี้) ;
  • เกี่ยวกับญาติ (คุณรู้ไหมว่ามันเป็นใคร) ;
  • เกี่ยวกับคำถาม (ใครคือใคร) .

หัวเรื่องมักแสดงออกโดยการรวมกันที่สมเหตุสมผล (pansies มีบลูมเรียบร้อยแล้ว) การรวมกันของตัวเลขเชิงปริมาณด้วยคำนาม (แฟนสองคนพูดคุยที่หน้าต่าง) กริยา infinitive (เก็บแบรนด์ - อาชีพที่น่าหลงใหล) .

การสื่อสารของเรื่องและซื่อสัตย์

ขึ้นอยู่กับและจัดเก็บที่เกี่ยวข้องกับพันธบัตรทวิภาคี (รอง) ซึ่งหมายความว่าคุณสามารถใส่คำถามจากทั้งสองเพื่อให้แน่ใจและจากการไกลเกิน

สมาชิกหลักจะต้องตกลงกันในหมู่และถ้าเป็นไปได้ในการคลอดบุตร

สมาชิกหลักทั้งสองหากแสดงโดยส่วนที่ลงทะเบียนของการพูดเป็นเพียงในกรณีที่ได้รับการเสนอชื่อ

วิธีการหาเรื่อง

เพื่อค้นหาเรื่องมีความจำเป็นต้องพิจารณาสิ่งที่กล่าวกันในข้อเสนอ แต่ถ้าความยากลำบากเกิดขึ้นคุณสามารถค้นหา fague และใส่คำถามจากมันได้ไหมว่าใคร? อะไร?".

บางครั้งมีปัญหาในการแบ่งเขตของเรื่องและการเพิ่มโดยตรงหากพวกเขาถูกแสดงโดยคำนามซึ่งตรงกับรูปแบบของการเสนอชื่อและนกพิราบที่ไร้เดียงสา

ในกรณีนี้คุณสามารถเดาได้ในความรู้สึก (แม่ซื้อผ้า - เป็นที่ชัดเจนว่าบุคคลที่ซื้อวัสดุและไม่ตรงกันข้าม) . หากในความหมายมันเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจเชื่อว่าในตอนแรกมันขึ้นอยู่กับและจากนั้นในตอนท้ายของข้อเสนอ - การเพิ่มเช่นในตัวอย่างนี้: แม่รักลูกสาว - นี่หมายความว่าเป็นแม่ที่รักลูกสาวของเธอ แม่อยู่ภายใต้

เรารู้อะไร

ขึ้นอยู่กับ - หนึ่งในสมาชิกหลักของประโยค มันเรียกสิ่งที่ระบุไว้ในประโยค อาจมีการแสดงออกโดยคำนามคำสรรพนามการรวมกันต่าง ๆ infinitive ฯลฯ ขึ้นอยู่กับความสอดคล้องกับตำนาน ในข้อเสนอแนะที่ยากที่จะแยกความแตกต่างจากการเพิ่มที่จะวางในตอนแรก

ทดสอบในหัวข้อ

หอเกียรติยศ

เพื่อให้ได้ที่นี่ - ผ่านการทดสอบ

    
  • Sergey Efremov

    10/10

  • Antonina Belyaeva

    10/10

  • igor nifontov

    10/10

การประเมินผลของบทความ

คะแนนเฉลี่ย: 4.8 . การจัดอันดับโดยรวมที่ได้รับ: 143

ตลอด 1 ถึงเกรด 11 ศึกษาภาษารัสเซียแล้วมันยังคงได้รับการเรียนรู้ในสถาบันการศึกษาที่อุดมไปด้วยที่หลากหลายซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของความรู้ภาษาในประเทศของเรา เพื่อให้สามารถสร้างคำแนะนำที่มีเหตุผลและถูกต้องมันง่ายกว่าที่จะกำหนดความคิดของคุณมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องรู้ภาษารัสเซียเพราะเป็นสิ่งจำเป็นไม่เพียง แต่เมื่อเขียนเรียงความประกาศนียบัตรหรือผ่านการสอบสถานะเดียว (การใช้งาน) แต่ยังอยู่ตลอดชีวิต ด้วยการให้ความสำคัญกับสมาชิกสมาชิกสถานการณ์นั้นค่อนข้างง่าย แต่คุณต้องจำกฎหลายอย่าง

คำแนะนำ

ก่อนอื่นคุณต้องศึกษาข้อเสนอแนะจำนวนมาก

  1. ขึ้นอยู่กับและตำนานเป็นสมาชิกหลัก อาหารเสริม, สถานการณ์, นิยาม - มัธยมศึกษา
  2. ส่วนใหญ่มักเป็นคำนามตอบคำถาม - "ใคร?" แล้วเหรอ? " รูปร่างขีดล่างเป็นเส้นตรงหนึ่งเส้น
  3. ความซื่อสัตย์มักเป็นกริยาและตอบคำถาม "อะไร" ตามที่เน้นคุณต้องจำ - สองเส้นตรง
  4. อาหารเสริมตอบคำถาม "กับใคร" "" อะไรน่ะ "ใคร" "," อะไร "," ใคร "", "อะไร", "ใคร" "," ใคร " เป็นต้น แบบฟอร์มเน้น - ประ
  5. นิยาม - สำหรับคำถาม "ใคร", อะไร? " เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องรู้ว่ามันเน้นอย่างไร - เส้นหยัก
  6. สถานการณ์ตอบคำถาม "ใคร" "," ที่ไหน? "," ที่ไหน "," ที่ไหน? "," เมื่อไหร่? " แบบฟอร์มความเครียด - จุดที่มีเส้นประ

หัวเรื่องและเพรดิเคต

บางส่วนของการพูดที่อยู่ภายใต้

มีการรับรอง - นี่เป็นหนึ่งในสมาชิกหลักและหมายถึงเหตุการณ์ใบหน้าหัวเรื่องปรากฏการณ์ . มันสามารถแสดงออกได้ในรูปแบบที่แตกต่างกัน:

  1. วิธีการนิพจน์ที่ใช้กันมากที่สุดคือการใช้กรณีเล็กน้อยของชื่อเล็กน้อยหรือของตัวเองของคำนาม
  2. ข้อเสนออาจเป็นสรรพนาม: เชิงลบไม่มีกำหนดคำถาม
  3. ด้วยความช่วยเหลือของคำสรรพนามญาติ - ในข้อเสนอที่ซับซ้อนส่วนที่กดสามารถเข้าร่วมหลักเดียว ในกรณีที่มีการใช้งานในความหมายของคำนามสามารถออกเสียงได้จากการปลดปล่อยอีกครั้ง: ดัชนีการระบุ
  4. มันเกิดขึ้นกับคำศัพท์อิสระอื่น ๆ ของการพูดซึ่งสามารถได้รับความหมายของคำนาม : ลำดับ, ส่วนรวมหรือเชิงปริมาณตัวเลข, คำคุณศัพท์, การมีส่วนร่วม
  5. มีการขัดจังหวะในบทบาทดังกล่าว
  6. ด้วย infinitive มักจะใช้ในข้อมูลอาจไม่มีคำจำกัดความเพราะมันยังคงความหมายของคำกริยา ส่วนใหญ่มักจะนำหน้าด้วยความซื่อสัตย์
  7. คุณสมบัตินี้มักเป็นวลีที่แบ่งแยกไม่ได้ คำนามที่ระบุจำนวนหรือตัวเลขเชิงปริมาณเป็นคำหลักและคำนามในกรณีของผู้ปกครองในบทบาทของการขึ้นอยู่กับการรวมกันบ่อยที่สุดในการรวมกันดังกล่าว วลีที่มีความหมายของความสามัคคีรวมถึงมักใช้ในประโยค
  8. บทบาทของสมาชิกหลักสามารถแบ่งแยกไม่ได้ของการตั้งชื่อของเหตุการณ์องค์กรชื่อทางภูมิศาสตร์ นอกจากนี้ยังเป็นชุดค่าผสมที่เสถียรที่เป็นตัวแทนของแนวคิดเกี่ยวกับคำศัพท์การแสดงออกทางปีก

วิดีโอ

วิธีวิดีโอนี้จะช่วยให้คุณเรียนรู้ที่จะจัดสรรสมาชิกหลักและรองของประโยค

การวิเคราะห์การเป็นสมาชิกสำหรับสมาชิกเป็นหนึ่งในหัวข้อที่ไม่พึงประสงค์ที่สุดในโรงเรียนประถมศึกษา ในบทความนี้เรามาพูดถึงวิธีการสอนให้เด็กสามารถถอดแยกชิ้นส่วนได้อย่างถูกต้องสำหรับสมาชิก

วิธีการสอนเด็กอย่างรวดเร็วเพื่อถอดชิ้นส่วนข้อเสนอให้กับสมาชิก

ประโยคสมาชิกหลัก

เราผู้ใหญ่ดูเหมือนว่าทุกอย่างค่อนข้างง่าย ยืนยัน - นี่คือคำนามชื่อ คำกริยานั้นล้มเหลว และเราจริงใจไม่เข้าใจว่าความซับซ้อนคืออะไร

มันเกิดขึ้นที่แม่บอกว่าเขามีส่วนร่วมในเด็กเธอแนะนำให้เขาและเด็กยังไม่สามารถพบได้ในข้อเสนอที่จะเป็น ฉันถามว่าแม่ของฉันแนะนำอย่างไร เธอพูดว่า: "คำนามในประโยคอยู่ที่ไหน"
ดังนั้นเด็กไม่เข้าใจ ข้อเสนออาจมีชื่อคำนามหลายชื่อ

เมื่อเรากำลังมองหาเรื่องเราถามคำถาม: "ข้อเสนอคืออะไร"

และจากเรื่องที่จะถามคำถามกับลีน

บางครั้งเด็ก ๆ ก็พบว่าผอม ตามกฎแล้วมันง่ายกว่าที่จะค้นหา แต่มันไม่ถูกต้อง ก่อนอื่นคุณต้องค้นหาเรื่อง

ตัวอย่างเช่น ,เราต้องถอดแยกชิ้นส่วนการเป็นสมาชิก แมวนอนหลับอยู่ในเก้าอี้ .

เราถามเด็กที่ระลึกในประโยคนี้ เกี่ยวกับแมว เราถามคำถามกับแมวคำ Who! แมว. เรื่องนี้ขึ้นอยู่กับ เน้นคุณลักษณะหนึ่ง แมวอะไร นอน. Sleeps - นี่เป็นแบบลีน เราเน้นคุณสมบัติสองประการ

วิธีการสอนเด็กอย่างรวดเร็วเพื่อถอดชิ้นส่วนข้อเสนอให้กับสมาชิก

สมาชิกหลักของประโยคพื้นฐานทางไวยากรณ์ของข้อเสนอที่จะซื่อสัตย์ จะคิดอย่างไร

ขึ้นอยู่กับและนำ - สมาชิกหลักของประโยค ทำไม? เพราะถ้าไม่มีพวกเขาจะไม่มีข้อเสนอแนะ ทำข้อเสนอ แมวนอนหลับอยู่ในเก้าอี้

หากเราลบคำทั้งหมดออกจากข้อเสนอยกเว้นที่จะเชื่องเชยข้อเสนอของแมวจะได้รับการเสนอ นี่เป็นข้อเสนอหรือไม่ ใช่. เพราะมันเป็นความคิดที่สมบูรณ์ เป็นที่ชัดเจนสำหรับเราที่เรากำลังพูดถึงแมวและเธอนอนหลับ

หากเราลบออกจากข้อเสนอนี้ให้ซื่อสัตย์ทั้งสองคนจะได้ผล "ในเก้าอี้" คำเหล่านี้มีข้อเสนอหรือไม่? ไม่.

ขึ้นอยู่กับและเรียกร้องอย่างแน่นอนสมาชิกหลักของข้อเสนอเนื่องจากมีแนวคิดหลัก หากไม่มีพวกเขาคำแนะนำจะไม่ทำงาน ดังนั้นจึงเรียกอีกอย่างว่า พื้นฐานทางไวยากรณ์ของประโยค เมื่อเด็กเข้าใจถ้อยคำทั้ง 3 คนและรู้วิธีการทำงานกับพวกเขา

วิธีการอธิบายสมาชิกรองของประโยค

หากสมาชิกหลักของข้อเสนอของปัญหาถึงเกรด 3 ตามกฎแล้วไม่เกิดขึ้นกับสมาชิกมัธยมนั้นยากขึ้นเรื่อย ๆ

วิธีการสอนเด็กอย่างรวดเร็วเพื่อถอดชิ้นส่วนข้อเสนอให้กับสมาชิก

อย่างไรก็ตามพวกเขาไม่ยากที่จะจำได้ ดู. คำนิยามแสดงออกโดยชื่อของคำคุณศัพท์หรือคำสรรพนาม

อาหารเสริมตอบคำถามของกรณีทางอ้อมทั้งหมด ที่. ปัญหาของทุกกรณียกเว้นสำหรับการเสนอชื่อมาก หากเด็กรู้กรณีเขารู้และตอบคำถามเสริม

ดังนั้นจึงยังคงเรียนรู้เฉพาะปัญหาของสถานการณ์

ขั้นตอนการขายข้อเสนอสำหรับสมาชิก

เราจะวิเคราะห์สมาชิกของประโยค ดอกกุหลาบสีเหลืองบานในสวน .

1. ข้อเสนอพูดถึงดอกกุหลาบ อะไร? ดอกกุหลาบ ดอกกุหลาบ - หัวเรื่อง . เน้นคุณลักษณะหนึ่ง

2. ดอกกุหลาบคุณทำอะไร ถูกไล่ออก ไล่ออก - ความผิด .เราเน้นคุณสมบัติสองประการ

วิธีการสอนเด็กอย่างรวดเร็วเพื่อถอดชิ้นส่วนข้อเสนอให้กับสมาชิก

เราเขียนวลี

3. ดอกกุหลาบคืออะไร? สีเหลือง. สีเหลืองเป็นคำจำกัดความ . เราเน้นเส้นหยัก

4. ปิดการใช้งานที่ไหน ในสวน. ในสวนสถานการณ์นี้ . เราเน้นจุดและเส้นประ

วิธีการสอนเด็กอย่างรวดเร็วเพื่อถอดชิ้นส่วนข้อเสนอให้กับสมาชิก
วิธีการสอนเด็กอย่างรวดเร็วเพื่อถอดชิ้นส่วนข้อเสนอให้กับสมาชิก

อาจเป็นไปได้หลายคนอาจมีคำถาม วิธีถามวิธีถาม: เบลอ (ที่ไหน?) ในสวนหรือเบ่งบาน (ในอะไร?) ในสวน?

เมื่อคุณสามารถถามคำถามสองข้อกับคำ (ปัญหาของการเสริมและคำถามของสถานการณ์) คำนี้เป็นสถานการณ์ ดังนั้นในข้อเสนอของเราคำว่า "ในสวน" เป็นสถานการณ์

แบ่งปันความคิดเห็นของคุณในความคิดเห็น สมัครสมาชิกช่องของฉัน

Добавить комментарий