Att lära sig att betona rätt och blir inte förvirrad - början. Online

Ämne och predikat. Vi lär oss att betona och inte längre bli förvirrad. De många av er från skolan kommer ihåg vad de viktigaste medlemmarna i meningen är. Vi betonade dem med en eller två djävlar. Men hur man kommer ihåg vad ämnet är ett drag, och felet är två?

Låt oss räkna ut. Vi skriver erbjudande:

Petya läser en bok.

Vi frågar den första frågan:

"Vem?" - Peter. Hur många ord i fråga? En ("vem?") Betyder att man kommer att bli en.

Vi frågar den andra frågan:

PETETA "Vad gör?" - läser Hur många ord i frågan "Vad gör?" 2 ord, vilket betyder att det också kommer att finnas två!

Berätta för ditt barn om den här hjälpen, och det kommer inte att förväxlas! Jag hoppas att den här noten var användbar för dig.

Ämne

Den syntaktiska analysen bör startas med definitionen av den grammatiska grunden, det vill säga ämnet och anläggningen. I den här artikeln kommer vi att prata om föremål för.

Vad är föremål för

Den huvudsakliga delen av meningen är föremål för, vilket kallar vad som anges i förslaget. Mycket ofta på ryska är detta ett ämne som kallas legenden. Men inte alltid.

Med förbehåll för att uttryckas inte bara av den registrerade delen av talet, så det är fel att säga att ämnet svarar på frågor som? Vad?

Erbjudandet berättar inte alltid om åtgärder. Det kan rapportera att något är något (Moskva är Rysslands huvudstad) eller har några funktioner (Som den vackra skogen i den gyllene semestern!) . Slutligen kan förslaget vara passivt: objektet och ämnet kan ändras på platser (Lärare i vår skola höll en konferens. - Konferensen utfördes av lärare i vår skola.) Det är uppenbart att åtgärden gjordes av läraren (ingen konferens genomfördes!) Men i det andra fallet är konferensen. Kommunikativt mål - att ge information om det, och inte om lärare. Det här är den främsta bestämningen av ämnet - det står i det nominära fallet.

Göra en slutsats. Väsentlig - det här är inte alltid vad som gör en handling. Detta är kommunikationscentret för erbjudandet - vad sägs om.

Oftast föremål för uttryckta substantiv i det nominativa fallet. Detta är det enklaste och vanligaste fallet. Sådana förslag anses redan i klass 3. Lär dig samtidigt om hur det är betonat att vara en funktion.

Ofta i Pronouns position

  • Personlig (Jag ska till biografen.) ;
  • Osäker (Någon knackar på dörren) ;
  • Negativ (Ingen kom till lördag) ;
  • Indikativ (Och han sa ingenting) ;
  • Definition (Alla kommer att hålla med detta) ;
  • relativ (Vet du vem det var?) ;
  • Frivillig (Vem var det?) .

Ämnet uttrycks ofta av en syntaktiskt odelbar kombination (Pansies har redan blommat) , kombination av kvantitativ numerisk med substantiv (Två flickvänner chattade i fönstret) , infinitivt verb (Samla varumärken - en fascinerande yrke) .

Kommunikation av ämnet och trogen

Med förbehåll för och avgift i samband med bilateralt (predicative) bindning. Det betyder att du kan ställa en fråga från både för att vara säker och från avlägsen till

De viktigaste medlemmarna måste överenskommas bland och om möjligt i förlossningen.

Både huvudmedlem, om den uttrycks av en registrerad del av talet, är endast i det nominära fallet.

Hur man hittar ämne

För att hitta ämnet är det nödvändigt att bestämma vad som sägs i förslaget. Men om svårigheter uppstår, kan du först hitta den faaga och ställa en fråga från det "vem? Vad?".

Ibland finns det svårigheter i avgränsningen av ämnet och direkt tillägg, om de uttrycks av substantiv, vilket sammanfaller med formerna av nominativa och Vinitive Paders.

I det här fallet kan du gissa inom en mening (Moder köpte tyg. - Det är uppenbart att personen köpte materialet och inte motsatsen) . Om det i betydelse är omöjligt att förstå anses det att det i första hand är föremål för och sedan i slutet av erbjudandet - tillägget, som i detta exempel: mor älskar dotter. - Det betyder att det är mamma som älskar sin dotter; Mamma är föremål för.

Vad visste vi?

Med förbehåll för - en av de viktigaste medlemmarna i meningen. Det kallar vad som anges i meningen. Föremål för uttryckt av substantiv, pronomen, olika kombinationer, infinitiva etc. Föremål för konsekvent med legenden. I förslag där det är svårt att skilja från det tillägg som ska sättas på första plats.

Testa på ämnet

Berömmelse

Att komma hit - gå igenom testet.

    
  • Sergey Efremov

    10/10

  • Antonina Belyaeva

    10/10

  • Igor Nifontov

    10/10

Utvärdering av artikeln

Medelbetyg: 4,8. . Totala betyg mottagna: 143.

Under hela 1 till klass 11 studeras ryska språket, då fortsätter det att lära sig i en rad högre utbildningsinstitutioner, vilket visar vikten av kunskap om språket i vårt land. För att kunna logiskt och korrekt bygga förslag är det lättare att formulera dina tankar, det är nödvändigt att känna till det ryska språket, eftersom det inte bara behövs när man skriver uppsatser, ett examensbevis eller passerar en enda statsexamen (användning) , men också under hela livet. Med tanke på medlemmarna är situationen ganska lätt, men du måste komma ihåg flera regler.

Instruktion

Först måste du studera ett antal förslag.

  1. Med förbehåll för och legenden är de viktigaste medlemmarna. Tillägg, omständighet, definition - sekundär.
  2. Oftast är substantiv, svar på frågor - "Vem?" Än sen då?". Understrykningsformen är en rak linje.
  3. De troende är ofta ett verb och svarar på frågan "Vad gör?". Eftersom det betonas måste du också komma ihåg - två raka linjer.
  4. Kompletterar svar frågor "med vem?", "Vad?", Vem? "," Vad? "," Vem? "," Vad? " etc. Betoning form - prickad.
  5. Definition - för frågor "Vems?", Vad? ". Det är viktigt att veta hur det betonas - en vågig linje.
  6. Omständigheten svarar på frågor "Vem?", "Var?", "Var?", "Var?", "När?" Stressform - Peka med prickad linje.

Ämne och predikat

Delar av tal som är föremål för

Stöd - det här är en av de viktigaste medlemmarna och betyder en händelse, ansikte, ämne, fenomen . Det kan uttryckas på olika sätt:

  1. Den vanligaste uttrycksmetoden är användningen av det nominella fallet av ett nominellt eller eget namn på substantivet.
  2. Förslaget kan vara pronomen: negativ, obestämd, questional.
  3. Med hjälp av ett relativ pronomen - I det komplexa förslaget kan pressdelen med den huvudsakliga. Att endast vara föremål för användning i betydelsen av substantivet kan uttala från en annan utsläpp: index, identifiera.
  4. Det händer ord för andra oberoende delar av tal, vilket kan förvärva betydelsen av substantivet : Sekvens, kollektivt eller kvantitativt numeriskt, adjektiv, kommunion.
  5. Interjektioner i en sådan roll finns också.
  6. Med infinitiv, som ofta används som föremål, finns det inga definitioner, eftersom det behåller verbetets mening. Oftast föregås det ofta av en trogen.
  7. Denna funktion är ofta odelbara fraser. Substantivet, vilket indikerar numret eller kvantitativa numeriska, som huvudordet, och substantivet i föräldrafodralet i den beroende är oberoende av sådana kombinationer. Fraserna med betydelsen av enighet, aggregaten används också ofta i meningar.
  8. Huvudmedlemens roll kan vara odelbara kombinationer av namngivning av händelser, organisationer, geografiska namn. Dessa är också stabila kombinationer som representerar terminologiska koncept, vingeuttryck.

Video

Den här videodetoden hjälper dig att lära dig att fördela de viktigaste och sekundära medlemmarna i meningen.

Analysen av medlemskap för medlemmar är en av de mest obehagliga ämnena i grundskolan. I den här artikeln, låt oss prata om hur man lär barnet att korrekt demontera förslag till medlemmar.

Hur man snabbt lär ett barn att demontera erbjudandet för medlemmarna

Huvudsakliga medlemmar

Vi, vuxna, det verkar som om allt är ganska enkelt. Väsentlig - det här är namnet substantiv. Verbet är en misslyckad. Och vi förstår inte vad som är komplexiteten.

Det händer att mamma säger att han är engagerad i ett barn, föreslår hon honom, och barnet kan fortfarande inte hittas i förslaget. Jag frågar hur min mamma föreslår. Hon säger: "Var är substantivet i meningen?".
Därför förstår barnet inte. Förslaget kan ha flera substantiv namn.

När vi letar efter ämnet frågar vi frågan: "Vad är erbjudandet?"

Och från ämnet för att ställa frågan till lutningen.

Ibland hittar barn först lutningen. Som regel är det lättare att hitta den. Men det är inte rätt. Först måste du hitta ämnet.

till exempel ,Vi måste demontera medlemskapen Katt sover i en stol .

Vi ber barnet, den firade i denna mening. Om en katt. Vi ställer frågan till ordet katt. Vem! Katt. Detta är föremål för. Betona en funktion. Katt Vad gör? Sova. Sover - det här är en mager. Vi betonar två funktioner.

Hur man snabbt lär ett barn att demontera erbjudandet för medlemmarna

De viktigaste medlemmarna i meningen, den grammatiska grunden för förslaget att vara både trogen. Hur man räknar ut det?

Med förbehåll för och ledde - de viktigaste medlemmarna i meningen. Varför? Eftersom utan dem kommer det inte att finnas några förslag. Ta förslaget. Katt sover i en stol.

Om vi ​​tar bort alla ord från erbjudandet, förutom att tömmas, kommer kattens erbjudande att erbjudas. Är detta ett erbjudande? Ja. Eftersom det är en fullständig tanke. Det är klart för oss att vi pratar om en katt och att hon sover.

Om vi ​​tar bort det här förslaget för att vara både trogen, kommer det att träna "i stolen." Erbjuder dessa ord? Inte.

Med förbehåll för och kallas säkert de viktigaste ledamöterna i förslaget eftersom de innehåller huvudidén. Utan dem kommer förslagen inte att fungera. Därför kallas de också Den grammatiska grunden för meningen. Tja, när ett barn förstår alla 3 formuleringar och vet hur man arbetar med dem.

Hur man förklarar sekundära medlemmar i meningen

Om de viktigaste medlemmarna av förslaget om problem med betyg 3, som regel, inte sker, är det med sekundära medlemmar allt svårare.

Hur man snabbt lär ett barn att demontera erbjudandet för medlemmarna

Ändå är de inte så svåra att komma ihåg. Ser. Definition uttrycks av adjektivet eller pronomen.

Kompletterar svar på alla indirekta fall. De där. Frågor i alla fall, med undantag för den mycket nominerande. Om barnet vet ärendet, känner han och lägger till frågor.

Således återstår det att bara lära sig frågorna om omständigheter.

Förfarandeförsäljning erbjudande för medlemmar

Vi kommer att analysera medlemmarna i meningen Gula rosor blommade i trädgården .

1. Förslaget talar om rosor. Vad? Rosor. Rosor - Ämne . Betona en funktion.

2. Rosor Vad gjorde du? Avskedad. Avskedad - felet .Vi betonar två funktioner.

Hur man snabbt lär ett barn att demontera erbjudandet för medlemmarna

Vi skriver ut fraser.

3. Vad är rosen? Gul. Gul är en definition . Vi betonar den vågiga linjen.

4. Disamed var? I trädgården. I trädgården, denna omständighet . Vi betonar den punkt och prickade linjen.

Hur man snabbt lär ett barn att demontera erbjudandet för medlemmarna
Hur man snabbt lär ett barn att demontera erbjudandet för medlemmarna

Förmodligen kan många få en fråga. Hur man frågar hur man frågar: suddig (var?) I trädgården eller blommade (i vad?) I trädgården?

När du kan ställa två frågor till ordet (frågan om tillägg och frågan om omständigheter) är ordet en omständighet. Därför är ordet "i trädgården" i vårt erbjudande en omständighet.

Dela din åsikt i kommentarerna, Prenumerera på min kanal

Добавить комментарий