Belajar menekankan hak dan tidak lagi bingung - awal. Online

Subjek dan predikat. Kami belajar untuk menekankan dengan benar dan tidak lagi bingung. Banyak dari Anda dari sekolah mengingat apa yang dilakukan anggota hukuman utama. Kami menekankan mereka dengan satu atau dua setan. Tetapi bagaimana cara mengingat apa subjeknya adalah satu sifat, dan kesalahannya adalah dua?

Mari kita cari tahu. Kami menulis penawaran:

Petya membaca buku.

Kami mengajukan pertanyaan pertama:

"Siapa?" - Peter. Berapa banyak kata yang bersangkutan? Satu ("siapa?") Berarti satu akan menjadi satu.

Kami mengajukan pertanyaan kedua:

Petya "Apa fungsinya?" - sedang membaca Berapa banyak kata dalam pertanyaan "Apa artinya?" 2 kata, yang berarti akan ada dua!

Beri tahu anak Anda tentang penolong ini, dan itu tidak akan bingung! Saya harap catatan ini bermanfaat bagi Anda.

Subyek

Analisis sintaksis harus dimulai dengan definisi dasar tata bahasa, yaitu subjek dan fasilitasnya. Dalam artikel ini kita akan berbicara tentang tunduk pada.

Apa yang tunduk

Anggota utama kalimat ini dapat dirujuk, yang menyebut apa yang dinyatakan dalam proposal. Sangat sering dalam bahasa Rusia, ini adalah subjek tindakan yang disebut legenda. Tapi tidak selalu.

Subjek yang akan diungkapkan tidak hanya dengan bagian yang terdaftar dari pidato, jadi salah untuk mengatakan bahwa subjek menjawab pertanyaan siapa? apa?

Tawaran itu tidak selalu menceritakan tentang tindakan. Itu dapat melaporkan bahwa ada sesuatu adalah sesuatu (Moskow adalah ibu kota Rusia) atau memiliki beberapa fitur (Sebagai hutan yang indah di liburan emas!) . Akhirnya, proposal mungkin pasif: objek dan subjek dapat diubah di tempat (Guru sekolah kami mengadakan konferensi. - Konferensi ini dilakukan oleh guru sekolah kami.) Jelas bahwa tindakan itu dibuat oleh guru (tidak ada konferensi yang dilakukan!) Namun, dalam kasus kedua, konferensi ini. Tujuan komunikatif - untuk memberikan informasi tentang hal itu, dan bukan tentang guru. Ini adalah aturan utama penentuan subjek - itu berdiri dalam kasus nominatif.

Buat kesimpulan. BUTUH - Ini tidak selalu apa yang membuat tindakan. Ini adalah pusat komunikasi dari penawaran - apa yang dikatakan.

Paling sering tunduk pada kata benda yang diungkapkan dalam kasus nominatif. Ini adalah kasus termudah dan paling umum. Saran semacam itu dianggap sudah di kelas 3. Pada saat yang sama belajar tentang bagaimana itu ditekankan, satu fitur.

Sering di posisi kata ganti

  • Pribadi (Saya akan pergi ke bioskop.) ;
  • Tak pasti (Seseorang mengetuk pintu) ;
  • Negatif (Tidak ada yang datang pada hari Sabtu) ;
  • Indikatif. (Dan dia tidak mengatakan apa-apa) ;
  • Definisi (Semua orang akan setuju dengan ini) ;
  • relatif (Apakah kamu tahu siapa itu?) ;
  • Pertanyaan (Siapa itu?) .

Subjek sering diungkapkan oleh kombinasi yang tak terpisahkan secara sintaksis (Pansies sudah mekar) , kombinasi numerik kuantitatif dengan kata benda (Dua pacar mengobrol di jendela) , kata kerja infinitif (Kumpulkan merek - pekerjaan yang menarik) .

Komunikasi subjek dan setia

Tunduk dan retribusi terkait dengan ikatan bilateral (predikatif). Ini berarti bahwa Anda dapat mengajukan pertanyaan dari keduanya untuk memastikan dan dari yang jauh ke

Anggota utama harus disepakati di antara dan, jika mungkin, saat melahirkan.

Kedua anggota utama, jika diungkapkan oleh bagian yang terdaftar dari pidato, hanya dalam kasus nominatif.

Cara Menemukan Subjek

Untuk menemukan subjek, perlu untuk menentukan apa yang dikatakan dalam proposal. Tetapi jika terjadi kesulitan, pertama-tama Anda dapat menemukan fague dan mengajukan pertanyaan dari itu "Siapa? Apa?".

Kadang-kadang ada kesulitan dalam demarkasi subjek dan penambahan langsung, jika mereka diekspresikan oleh kata benda, yang bertepatan dengan bentuk nominatif dan padang putih.

Dalam hal ini, Anda dapat menebak dalam arti (Ibu membeli kain. - Jelas bahwa orang itu membeli materi, dan bukan yang sebaliknya) . Jika, dalam arti tidak mungkin untuk dipahami, diyakini bahwa pada awalnya tunduk, dan kemudian pada akhir penawaran - tambahan, seperti dalam contoh ini: Ibu mencintai anak perempuan. - Ini berarti bahwa Ibu yang mencintai putrinya; Ibu tunduk pada.

Apa yang kita ketahui?

Tunduk pada - salah satu anggota utama kalimat. Ini memanggil apa yang dinyatakan dalam kalimat. Dapat diungkapkan oleh kata benda, kata ganti, berbagai kombinasi, infinitif, dll. Tunduk pada legenda. Dalam saran di mana sulit untuk membedakan dari penambahan untuk dimasukkan ke tempat pertama.

Tes pada topik

ketenaran

Untuk sampai di sini - pergi melalui tes.

    
  • Sergey Efremov.

    10/10.

  • Antonina Belyaeva.

    10/10.

  • Igor Nifontov

    10/10.

Evaluasi artikel

Penilaian rata-rata: 4.8. . Total peringkat yang diterima: 143.

Sepanjang 1 hingga kelas 11, bahasa Rusia dipelajari, maka itu terus dipelajari di berbagai institusi pendidikan yang lebih tinggi, yang menunjukkan pentingnya pengetahuan bahasa kita. Agar dapat secara logis dan benar membangun saran, lebih mudah untuk merumuskan pikiran Anda, perlu untuk mengetahui bahasa Rusia, karena dibutuhkan tidak hanya ketika menulis esai, diploma atau lulus ujian negara (penggunaan) , tetapi juga sepanjang hidup. Dengan penekanan anggota keanggotaan, situasinya cukup mudah, tetapi Anda perlu mengingat beberapa aturan.

Petunjuk

Pertama, Anda perlu mempelajari sejumlah saran.

  1. Tunduk pada dan legenda adalah anggota utama. Suplemen, keadaan, definisi - sekunder.
  2. Paling sering adalah kata benda, menjawab pertanyaan - "Siapa?" Terus?". Bentuk garis bawah adalah satu garis lurus.
  3. Setia sering merupakan kata kerja dan menjawab pertanyaan "Apa?". Seperti yang ditekankan, Anda juga perlu mengingat - dua garis lurus.
  4. Suplemen menjawab pertanyaan "dengan siapa?", "Apa?", Siapa? "," Apa? "," Siapa? "," Siapa? "," Siapa? " dll. Formulir penekanan - putus-putus.
  5. Definisi - untuk pertanyaan "siapa?", Apa? ". Penting untuk mengetahui bagaimana itu ditekankan - garis bergelombang.
  6. Keadaan menjawab pertanyaan "Siapa?", "Di mana?", "Di mana?", "Di mana?", "Kapan?" Bentuk stres - titik dengan garis putus-putus.

Subjek dan predikat

Bagian ucapan yang tunduk pada

BUTUH - Ini adalah salah satu anggota utama dan berarti suatu peristiwa, wajah, subjek, fenomena . Ini dapat diekspresikan dengan cara yang berbeda:

  1. Metode ekspresi yang paling umum digunakan adalah penggunaan kasus nominal nominal atau nama kata benda sendiri.
  2. Proposal mungkin kata ganti: negatif, tidak terbatas, kuesial.
  3. Dengan bantuan kata ganti relatif - Dalam proposal kompleks, bagian yang mendesak dapat bergabung dengan yang utama. Menjadi subjek hanya dalam kasus penggunaan dalam arti kata benda dapat mengucapkan dari debit lain: indeks, mengidentifikasi.
  4. Itu terjadi kata-kata untuk bagian pidato independen lainnya, yang dapat memperoleh arti kata benda : urutan, kolektif atau numerik kuantitatif, kata sifat, persekutuan.
  5. Interaksi dalam peran seperti itu juga ditemukan.
  6. Dengan infinitif, sering digunakan sebagai bonyable, tidak ada definisi, karena tetap mempertahankan arti kata kerja. Paling sering didahului oleh umat beriman.
  7. Fitur ini seringkali merupakan frasa yang tak terpisahkan. Kata benda, menunjukkan angka atau numerik kuantitatif, sebagai kata utama, dan kata benda dalam kasus orang tua dalam peran dependen paling sering terjadi pada kombinasi tersebut. Frasa dengan makna persatuan, agregat juga sering digunakan dalam kalimat.
  8. Peran anggota utama dapat menjadi kombinasi yang tak terpisahkan dari penamaan peristiwa, organisasi, nama geografis. Juga, ini adalah kombinasi yang stabil yang mewakili konsep terminologis, ekspresi bersayap.

Video

Metode video ini akan membantu Anda belajar mengalokasikan anggota utama dan sekunder dari kalimat.

Analisis keanggotaan untuk anggota adalah salah satu topik yang paling tidak menyenangkan di sekolah dasar. Dalam artikel ini, mari kita bicara tentang bagaimana mengajar anak untuk membongkar proposal dengan benar untuk anggota.

Cara cepat mengajar anak untuk membongkar penawaran kepada anggota

Kalimat Anggota Utama

Kami, dewasa, sepertinya semuanya cukup sederhana. Bukar - Ini adalah nama kata benda. Kata kerja itu gagal. Dan kami dengan tulus tidak mengerti apa itu kompleksitasnya.

Kebetulan Ibu mengatakan bahwa ia terlibat dalam seorang anak, dia menyarankannya, dan anak itu masih belum dapat ditemukan dalam proposal. Saya bertanya bagaimana para ibu saya menyarankan. Dia berkata: "Di mana kata benda dalam kalimat itu?".
Karena itu, anak itu tidak mengerti. Proposal tersebut mungkin memiliki beberapa nama kata benda.

Ketika kami mencari subjek, kami mengajukan pertanyaan: "Apa tawaran itu?"

Dan dari subjek untuk mengajukan pertanyaan kepada ramping.

Terkadang anak-anak pertama kali menemukan ramping. Sebagai aturan, lebih mudah untuk menemukannya. Tapi itu tidak benar. Pertama, Anda perlu menemukan subjek.

sebagai contoh ,Kita perlu membongkar keanggotaan Kucing tidur di kursi .

Kami bertanya kepada anak itu, yang diperingati dalam kalimat ini. Tentang kucing. Kami mengajukan pertanyaan kepada kata kucing. Siapa! Kucing. Ini tunduk pada. Tekankan satu fitur. Kucing apa fungsinya? Tidur. Tidur - ini ramping. Kami menekankan dua fitur.

Cara cepat mengajar anak untuk membongkar penawaran kepada anggota

Anggota utama kalimat, dasar tata bahasa proposal untuk beriman. Bagaimana cara mengetahuinya?

Tunduk pada dan dipimpin - anggota utama kalimat. Mengapa? Karena tanpa mereka tidak akan ada saran. Ambil proposal. Kucing tidur di kursi.

Jika kita menghapus semua kata dari penawaran, kecuali untuk dijinakkan, maka penawaran kucing akan ditawarkan. Apakah ini penawaran? Iya. Karena itu adalah pemikiran yang lengkap. Jelas bagi kami bahwa kita berbicara tentang kucing dan dia tidur.

Jika kita menghapus dari proposal ini untuk beriman, itu akan berhasil "di kursi." Apakah kata-kata ini menawarkan? Tidak.

Tunduk dan pasti disebut anggota utama proposal karena mengandung ide utama. Tanpa mereka, saran tidak akan berfungsi. Karena itu, mereka juga dipanggil Dasar tata bahasa kalimat. Nah, ketika seorang anak memahami ketiga kata dan tahu cara bekerja dengan mereka.

Cara menjelaskan anggota sekunder dari kalimat

Jika anggota utama proposal masalah ke kelas 3, sebagai suatu peraturan, tidak terjadi, maka dengan anggota sekunder semakin sulit.

Cara cepat mengajar anak untuk membongkar penawaran kepada anggota

Namun demikian, mereka tidak terlalu sulit untuk diingat. Lihat. Definisi diungkapkan dengan nama kata sifat atau kata ganti.

Suplemen menjawab pertanyaan dari semua kasus tidak langsung. Itu. Masalah semua kasus, kecuali untuk yang sangat nominatif. Jika anak tahu kasus ini, dia tahu dan menambahkan pertanyaan.

Dengan demikian, masih harus mempelajari hanya masalah keadaan.

PENAWARAN JUAL PROSEDUR UNTUK ANGGOTA

Kami akan menganalisis anggota kalimat Mawar kuning mekar di taman .

1. Proposal berbicara tentang mawar. Apa? Mawar. Mawar - subjek . Tekankan satu fitur.

2. Mawar Apa yang Anda lakukan? Dibubarkan. Diberhentikan - kesalahan .Kami menekankan dua fitur.

Cara cepat mengajar anak untuk membongkar penawaran kepada anggota

Kami menulis frasa.

3. Apa mawar itu? Kuning. Kuning adalah definisi . Kami menekankan garis bergelombang.

4. Disaming di mana? Di Taman. Di taman, keadaan ini . Kami menekankan titik dan garis putus-putus.

Cara cepat mengajar anak untuk membongkar penawaran kepada anggota
Cara cepat mengajar anak untuk membongkar penawaran kepada anggota

Mungkin, banyak yang mungkin memiliki pertanyaan. Bagaimana cara bertanya bagaimana bertanya: kabur (di mana?) Di kebun atau mekar (dalam apa?) Di taman?

Ketika Anda dapat mengajukan dua pertanyaan kepada kata (masalah suplemen dan pertanyaan tentang keadaan), kata itu adalah suatu keadaan. Oleh karena itu, dalam penawaran kami, kata "di kebun" adalah suatu keadaan.

Bagikan pendapat Anda di komentar, berlangganan saluran saya

Добавить комментарий