सही जोर देने के लिए सीखना और अब भ्रमित नहीं हो - शुरुआत। ऑनलाइन

विषय और विधेय। हम सही ढंग से जोर देना सीखते हैं और अब भ्रमित नहीं होते हैं। आप में से कई स्कूलों को याद करते हैं कि वाक्य के मुख्य सदस्य क्या हैं। हमने उन्हें एक या दो शैतानों के साथ जोर दिया। लेकिन कैसे याद रखें विषय एक विशेषता है, और गलती दो है?

चलो पता लगाएं। हम ऑफ़र लिखते हैं:

पेटिया एक किताब पढ़ता है।

हम पहले प्रश्न पूछते हैं:

"Who?" - पीटर। प्रश्न में कितने शब्द? एक ("कौन?") का मतलब है कि कोई एक होगा।

हम दूसरे प्रश्न पूछते हैं:

पेटिया "क्या करता है?" - पढ़ रहा है प्रश्न में कितने शब्द "क्या करता है?" 2 शब्द, जिसका मतलब है कि दो भी होंगे!

अपने बच्चे को इस सहायक के बारे में बताएं, और यह भ्रमित नहीं होगा! मुझे उम्मीद है कि यह नोट आपके लिए उपयोगी था।

विषय

सिंटेक्टिक विश्लेषण व्याकरणिक आधार की परिभाषा के साथ शुरू किया जाना चाहिए, यानी विषय और सुविधा है। इस लेख में हम विषय के बारे में बात करेंगे।

क्या विषय है

वाक्य का मुख्य सदस्य संदर्भित करने के अधीन है, जो प्रस्ताव में कहा गया है। रूसी में अक्सर, यह किंवदंती नामक कार्रवाई का विषय है। लेकिन हमेशा नहीं।

भाषण के पंजीकृत हिस्से द्वारा न केवल व्यक्त किए जाने के अधीन, इसलिए यह कहना गलत है कि विषय प्रश्नों का उत्तर देता है कौन? क्या भ?

प्रस्ताव हमेशा कार्यों के बारे में नहीं बताता है। यह रिपोर्ट कर सकता है कि कुछ कुछ है (मास्को रूस की राजधानी है) या कुछ विशेषताएं हैं (गोल्डन अवकाश में सुंदर जंगल के रूप में!) । अंत में, प्रस्ताव निष्क्रिय हो सकता है: वस्तु और विषय स्थानों में बदला जा सकता है (हमारे स्कूल के शिक्षकों ने एक सम्मेलन आयोजित किया। - सम्मेलन हमारे स्कूल के शिक्षकों द्वारा किया गया था।) यह स्पष्ट है कि शिक्षक द्वारा कार्रवाई की गई थी (कोई सम्मेलन आयोजित नहीं किया गया था!), हालांकि, दूसरे मामले में, सम्मेलन है। संचार लक्ष्य - इसके बारे में जानकारी देने के लिए, और शिक्षकों के बारे में नहीं। यह विषय के निर्धारण का मुख्य नियम है - यह नामांकित मामले में खड़ा है।

एक निष्कर्ष निकालो। बस - यह हमेशा एक कार्रवाई करता है। यह प्रस्ताव का संचार केंद्र है - जिसके बारे में कहा गया है।

अक्सर नामांकित मामले में व्यक्त संज्ञाओं के अधीन। यह सबसे आसान और सबसे आम मामला है। इस तरह के सुझावों को पहले ही ग्रेड 3 में माना जाता है। साथ ही इस बारे में जानें कि एक सुविधा के रूप में कैसे जोर दिया जाता है।

अक्सर सर्वनाम की स्थिति में

  • निजी (मैं फिल्मों के लिए जा रहा हूँ।) ;
  • ढुलमुल (किसी ने दरवाजे पर दस्तक दिया) ;
  • नकारात्मक (कोई भी शनिवार को नहीं आया) ;
  • सूचक (और उसने कुछ नहीं कहा) ;
  • परिभाषा (हर कोई इसके साथ सहमत होगा) ;
  • सापेक्ष (क्या आप जानते हैं कि यह कौन था?) ;
  • संदिग्ध (वह कौन था?) .

विषय को अक्सर एक वाक्यात्मक रूप से अविभाज्य संयोजन द्वारा व्यक्त किया जाता है (Pansies पहले ही खिल चुके हैं) , संज्ञा के साथ मात्रात्मक संख्यात्मक का संयोजन (खिड़की पर दो गर्लफ्रेंड्स ने चैट किया) , अनियत क्रिया (ब्रांड ले लीजिए - एक आकर्षक व्यवसाय) .

विषय और वफादार का संचार

द्विपक्षीय (संरक्षणात्मक) बंधन से जुड़े और लेवी के अधीन। इसका मतलब है कि आप दोनों से एक प्रश्न डाल सकते हैं और दूर से दूर तक

प्रसव में मुख्य सदस्यों के बीच सहमत होना चाहिए और, यदि संभव हो, तो प्रसव में।

दोनों मुख्य सदस्य, यदि भाषण के एक पंजीकृत हिस्से द्वारा व्यक्त किए गए हैं, केवल नामांकन मामले में हैं।

विषय कैसे खोजें

इस विषय को खोजने के लिए, यह निर्धारित करना आवश्यक है कि प्रस्ताव में क्या कहा गया है। लेकिन अगर कठिनाइयां उत्पन्न होती हैं, तो आप पहले फागी ढूंढ सकते हैं और इससे एक प्रश्न डाल सकते हैं "कौन? क्या?"।

कभी-कभी विषय के सीमांकन में कठिनाइयों और प्रत्यक्ष वृद्धि होती है, अगर वे संज्ञाओं द्वारा व्यक्त किए जाते हैं, जो नामांकित और विनिवीय पैडर्स के रूपों के साथ मेल खाते हैं।

इस मामले में, आप एक भावना के भीतर अनुमान लगा सकते हैं (माँ ने कपड़े खरीदा। - यह स्पष्ट है कि व्यक्ति ने सामग्री खरीदी, और विपरीत नहीं) । यदि, अर्थ में यह समझना असंभव है, ऐसा माना जाता है कि पहले स्थान पर यह प्रस्ताव के अंत तक है, और फिर इस उदाहरण में: माँ बेटी से प्यार करती है। - इसका मतलब है कि यह माँ है जो अपनी बेटी से प्यार करती है; माँ के अधीन है।

हम क्या जानते थे?

के अधीन - वाक्य के मुख्य सदस्यों में से एक। यह वाक्य में क्या कहा गया है कॉल करता है। संज्ञा, सर्वनाम, विभिन्न संयोजनों, असीमित इत्यादि द्वारा व्यक्त किए जाने वाले विषय। किंवदंती के अनुरूप। सुझावों में जहां पहले स्थान पर लगने के अलावा अंतर करना मुश्किल है।

विषय पर परीक्षण

हॉल ऑफ फेम

यहाँ पाने के लिए - परीक्षण के माध्यम से जाओ।

    
  • सर्गेई efremov

    10/10

  • एंटोनिना बेलीवा

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  • इगोर निफोंटोव

    10/10

लेख का मूल्यांकन

औसत श्रेणी: 4.8। । कुल रेटिंग प्राप्त हुई: 143।

1 से ग्रेड 11 के दौरान, रूसी भाषा का अध्ययन किया जाता है, फिर यह विभिन्न उच्च शैक्षणिक संस्थानों में सीखा जा रहा है, जो हमारे देश में भाषा के ज्ञान का महत्व दिखाता है। तार्किक रूप से और सही ढंग से सुझावों का निर्माण करने में सक्षम होने के लिए, अपने विचारों को तैयार करना आसान है, रूसी भाषा को जानना आवश्यक है, क्योंकि न केवल निबंध लिखते समय, डिप्लोमा या एकल राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करने की आवश्यकता होती है (उपयोग) , लेकिन पूरे जीवन में भी। सदस्यता सदस्यों के जोर के साथ, स्थिति काफी आसान है, लेकिन आपको कई नियमों को याद रखने की आवश्यकता है।

अनुदेश

सबसे पहले आपको कई सुझावों का अध्ययन करने की आवश्यकता है।

  1. विषय और किंवदंती मुख्य सदस्य हैं। पूरक, परिस्थिति, परिभाषा - माध्यमिक।
  2. अक्सर संज्ञाएं होती है, जवाब प्रश्न - "कौन?" तो क्या?"। अंडरस्कोर आकार एक सीधी रेखा है।
  3. वफादार अक्सर एक क्रिया होता है और सवाल "क्या करता है?"। चूंकि यह जोर दिया जाता है, आपको भी याद रखने की आवश्यकता है - दो सीधी रेखाएं।
  4. पूरक उत्तर प्रश्न "किसके साथ?", "क्या?", कौन? "," क्या? "," कौन? "," क्या? "," कौन? "," क्या? " आदि। जोर फॉर्म - बिंदीदार।
  5. परिभाषा - प्रश्नों के लिए "किसका?", क्या? "। यह जानना महत्वपूर्ण है कि यह कैसे जोर दिया जाता है - एक लहरदार रेखा।
  6. परिस्थिति सवालों का जवाब देती है "किसका?", "कहाँ?", "कहाँ?", "कहाँ?", "कब?"। तनाव फार्म - बिंदीदार रेखा के साथ बिंदु।

विषय और भविष्यवाणी

भाषण के कुछ हिस्सों जो के अधीन हैं

बस - यह मुख्य सदस्यों में से एक है और इसका मतलब एक घटना, चेहरा, विषय, घटना है । इसे विभिन्न तरीकों से व्यक्त किया जा सकता है:

  1. अभिव्यक्ति का सबसे अधिक उपयोग किया जाने वाला विधि संज्ञा के नाममात्र या अपने नाम के नाममात्र मामले का उपयोग है।
  2. प्रस्ताव सर्वनाम हो सकता है: नकारात्मक, अनिश्चित, खोज।
  3. एक सापेक्ष सर्वनाम की मदद से - जटिल प्रस्ताव में, दबाने वाला हिस्सा मुख्य एक में शामिल हो सकता है। केवल उपयोग के मामले में केवल संज्ञा के अर्थ में उपयोग के मामले में एक और निर्वहन से उच्चारण कर सकते हैं: अनुक्रमणिका, पहचान।
  4. यह भाषण के अन्य स्वतंत्र भागों के लिए शब्द होता है, जो संज्ञा का अर्थ प्राप्त कर सकता है : अनुक्रम, सामूहिक या मात्रात्मक संख्यात्मक, विशेषण, कम्युनियन।
  5. ऐसी भूमिका में इंटरकेलिस भी पाए जाते हैं।
  6. असीमित के साथ, अक्सर विषय के रूप में उपयोग किया जाता है, कोई परिभाषा नहीं है, क्योंकि यह क्रिया के अर्थ को बरकरार रखती है। अक्सर यह एक वफादार से पहले होता है।
  7. यह सुविधा अक्सर अविभाज्य वाक्यांश है। संज्ञा, मुख्य शब्द के रूप में संख्या या मात्रात्मक संख्यात्मक का संकेत देता है, और आश्रित की भूमिका में अभिभावक मामले में संज्ञा इस तरह के संयोजनों के बीच सबसे अधिक बार है। एकता के अर्थ के साथ वाक्यांश, कुल्यों को अक्सर वाक्यों में उपयोग किया जाता है।
  8. मुख्य सदस्य की भूमिका घटनाओं, संगठनों, भौगोलिक नामों के नामकरण के अविभाज्य संयोजन हो सकती है। इसके अलावा, ये स्थायी संयोजन शब्दकोषीय अवधारणाओं, विंगित अभिव्यक्तियों का प्रतिनिधित्व करते हैं।

वीडियो

यह वीडियो विधि आपको वाक्य के मुख्य और माध्यमिक सदस्यों को आवंटित करने में मदद करेगी।

सदस्यों के लिए सदस्यता का विश्लेषण प्राथमिक विद्यालय में सबसे अप्रिय विषयों में से एक है। इस लेख में, आइए सदस्यों के लिए प्रस्तावों को सही ढंग से अलग करने के लिए बच्चे को सिखाए जाने के बारे में बात करते हैं।

सदस्यों को प्रस्ताव को अलग करने के लिए एक बच्चे को जल्दी से कैसे सिखाया जाए

मुख्य सदस्य वाक्य

हम, वयस्क, ऐसा लगता है कि सबकुछ काफी सरल है। SERST - यह नाम संज्ञा है। क्रिया एक असफल है। और हम ईमानदारी से समझ में नहीं आते कि जटिलता क्या है।

ऐसा होता है कि माँ कहती है कि वह एक बच्चे में लगी हुई है, वह उसे सुझाव देती है, और बच्चा अभी भी प्रस्ताव में नहीं पाया जा सकता है। मैं पूछता हूं कि मेरी माँ कैसे सुझाव देती है। वह कहती है: "वाक्य में संज्ञा कहां है?"।
इसलिए, बच्चा समझ में नहीं आता है। प्रस्ताव में कई संज्ञाएं हो सकती हैं।

जब हम इस विषय की तलाश में हैं, तो हम सवाल पूछते हैं: "प्रस्ताव क्या है?"

और विषय से दुबला से सवाल पूछने के लिए।

कभी-कभी बच्चे पहले दुबले पाते हैं। एक नियम के रूप में, इसे ढूंढना आसान है। लेकिन यह सही नहीं है। सबसे पहले आपको इस विषय को खोजने की जरूरत है।

उदाहरण के लिए ,हमें सदस्यता को अलग करने की आवश्यकता है बिल्ली एक कुर्सी में सोती है .

हम बच्चे से पूछते हैं, इस वाक्य में स्मारक। एक बिल्ली के बारे में। हम प्रश्न को शब्द से पूछते हैं। Who! बिल्ली। यह विषय है। एक सुविधा पर जोर दें। बिल्ली क्या करता है? नींद। सोता है - यह एक दुबला है। हम दो विशेषताओं पर जोर देते हैं।

सदस्यों को प्रस्ताव को अलग करने के लिए एक बच्चे को जल्दी से कैसे सिखाया जाए

वाक्य के मुख्य सदस्य, प्रस्ताव के व्याकरणिक आधार दोनों वफादार होने के लिए। इसे कैसे समझें?

के अधीन और एलईडी - वाक्य के मुख्य सदस्य। क्यों? क्योंकि उनके बिना कोई सुझाव नहीं होगा। प्रस्ताव लें। बिल्ली एक कुर्सी में सोती है।

अगर हम ऑफ़र से सभी शब्दों को हटाते हैं, तो उसे नामित करने के अलावा, फिर बिल्ली की पेशकश की पेशकश की जाएगी। क्या यह एक प्रस्ताव है? हाँ। क्योंकि यह एक पूर्ण विचार है। यह हमारे लिए स्पष्ट है कि हम एक बिल्ली के बारे में बात कर रहे हैं और वह सोती है।

यदि हम इस प्रस्ताव से वफादार दोनों होने के लिए हटाते हैं, तो यह "कुर्सी में" काम करेगा। क्या ये शब्द प्रस्ताव हैं? नहीं।

इसके अधीन और निश्चित रूप से प्रस्ताव के मुख्य सदस्यों को बुलाया जाना चाहिए क्योंकि उनमें मुख्य विचार है। उनके बिना, सुझाव काम नहीं करेंगे। इसलिए, उन्हें भी कहा जाता है वाक्य का व्याकरणिक आधार। खैर, जब कोई बच्चा सभी 3 शब्द को समझता है और जानता है कि उनके साथ कैसे काम करना है।

वाक्य के माध्यमिक सदस्यों को कैसे समझा जाए

यदि एक नियम के रूप में ग्रेड 3 की समस्याओं के प्रस्ताव के मुख्य सदस्य नहीं होते हैं, तो नहीं होता है, फिर द्वितीयक सदस्यों के साथ तेजी से कठिन होता है।

सदस्यों को प्रस्ताव को अलग करने के लिए एक बच्चे को जल्दी से कैसे सिखाया जाए

फिर भी, उन्हें याद रखना इतना मुश्किल नहीं है। ले देख। परिभाषा को विशेषण या सर्वनाम के नाम से व्यक्त किया जाता है।

पूरक सभी अप्रत्यक्ष मामलों के सवालों के जवाब। वे। बहुत ही नामांकित के अलावा, सभी मामलों के मुद्दे। अगर बच्चा इस मामले को जानता है, तो वह जानता है और सवालों को जोड़ता है।

इस प्रकार, यह केवल परिस्थितियों के मुद्दों को जानने के लिए बनी हुई है।

सदस्यों के लिए प्रक्रिया की बिक्री प्रस्ताव

हम वाक्य के सदस्यों का विश्लेषण करेंगे गार्डन में पीले गुलाब खिल गए .

1. प्रस्ताव गुलाबों की बात करता है। क्या? गुलाब। गुलाब - विषय । एक सुविधा पर जोर दें।

2. गुलाब तुमने क्या किया? खारिज कर दिया। खारिज - दोष .हम दो विशेषताओं पर जोर देते हैं।

सदस्यों को प्रस्ताव को अलग करने के लिए एक बच्चे को जल्दी से कैसे सिखाया जाए

हम वाक्यांश लिखते हैं।

3. गुलाब क्या हैं? पीला। पीला एक परिभाषा है । हम लहरदार लाइन पर जोर देते हैं।

4. कहाँ से? बगीचे में। बगीचे में, यह परिस्थिति । हम बिंदु और बिंदीदार रेखा पर जोर देते हैं।

सदस्यों को प्रस्ताव को अलग करने के लिए एक बच्चे को जल्दी से कैसे सिखाया जाए
सदस्यों को प्रस्ताव को अलग करने के लिए एक बच्चे को जल्दी से कैसे सिखाया जाए

शायद, कई के पास एक सवाल हो सकता है। कैसे पूछें कि कैसे पूछें: बगीचे में धुंधला (कहाँ?) या बगीचे में (किस में?) को खिल गया?

जब आप शब्द को दो प्रश्न पूछ सकते हैं (पूरक का मुद्दा और परिस्थितियों का सवाल), शब्द एक परिस्थिति है। इसलिए, हमारे प्रस्ताव में, "बगीचे में" शब्द एक परिस्थिति है।

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