Ол жүзім суларының үстіне иілуде ... 🐲 Түйіндеме, жұмыс туралы

Жүзім бұтасы бассейнге бүгіп жатыр

Жазғы күн пісірілген жерде

Ұрыңыз және дарынды,

Көңілді мінез-құлық.

«Бала, бізге жақындаңыз,

Біз сізге ұшуға үйретеміз,

Бала, келіңіз, келіңіз,

Анасы оянғанша!

Бізде дірілдеп,

Біз өте жақсы және жылыбыз

Бізде көгілдір кері әсерлер бар,

Қанаттар дәл әйнек!

Біз әндерді көп білеміз

Біз сізді ұзақ уақыт жақсы көреміз -

Қараңызшы, қандай жағалаудың жағасы,

Қандай құмды түбі! »

Қысқаша мазмұны

И. левитан. Умут. 1891 ж.

Өз жұмысында Алексей Толстой жаздың керемет шуақты күнін сипаттайды. Ананың жас ұлымен бірге қалайша бірге Омуттың жағасында болғанын көреміз. Айта кету керек, автор бұл жерді жағалауда емес, көл жағасында емес, көл жағасында, дәлірек айтсақ, кез-келген таза емес биліктің тұрағы халық қосымшасына байланысты. Шындығында, ұлы өте қауіпті жерге демалуға келді: терең, жиі су жолдарымен танымал. Ақын келесі суретті бояйды: күнді қатты пісіреді, жағаға, ол жағалаудағы әйелді қатты пісіреді, ол ұлы, ұлы, ұлнан басшылықсыз қалдырады. Үлкен ашық айдаһарлар баланың айналасында билейді. Автор оларды анимациялайды: олар ер баламен диалогқа кіріп, айналасындағылардың айналасындағыларға кіреді. Әдемі пермалар сияқты, баланың айдаһарлары бассейннің тереңінде отырады. Олар балаға анасы қатты ұйықтағанша ұшуға уәде береді.

Алексей Толстой айтарлықтай даңқты және ертегілердің авторы ретінде болды. Сондықтан, біртүрлі ештеңе жоқ, өйткені оның соңында автор түсіргенде, қайғылы финал тағайындалады. Айдаһарларды жігерлендіретін бала суға кіреді: бассейннің түбі жиналған құмға айналады. Бала тастардан бастайды, қорқынышты қыстырғыштары бар қара шаян шабуылдап, омут түбіне зақым келеді.

Авторы толтырған толық, балладтардың мәтіні, әдемі жаздың суреті аяқталады, онда жарқын айдаһарлар қызықты және аңғалдық балаларда қауіпті сыртқы жағынан отырады. Мұндай қорқынышты сабақ, барлық негізсіз балаларға және ұйқыдан жасалған аналарға.

Жасау тарихы

Бұл жұмыс 1849 жылы жарық көрді. Оның жазу тарихы өте қызықты. Ақын алдымен алдымен классикалық халық балладты қорқынышты аяғымен жаратқан, содан кейін тек кішкене эскизді сақтай отырып, төрт дақтарды кетіруге шешім қабылдады. Бұл Толстойдың шығармашылық ұстанымын толығымен көрсетеді: ол поэзия сөзбе-сөз эфирде бұрылып, қағазға поэтикалық көрінуге ыңғайлы мүмкіндікті күтеді деп сенді. Сондықтан, ол бұрын жазылған поэтикалық сызықтарға тығыз жабыспауы керек, өйткені идея әрқашан өзіне қарағанда әлдеқайда жақсы болады. Балладтардың алғашқы жариялануы 1856 жылы Ресейлік бюллетеньдерде болды. Көптеген мамандар жұмыстың алғашқы нұсқалары жазылғанына және одан ертерек болғанына сенімді, олар туралы ақпарат біздің уақытымызға жете алмады.

Жанр, бағыт, өлшем

Автордың жазушысының айтуынша, жұмыс бастапқыда баллад болды. Оған эйн және готе, сондай-ақ неміс гонеш сияқты керемет неміс шығарғызушыларын құру шабыттандырды. Бастапқы жазбаша жұмыстың едәуір төмендеуінен кейін, бұдан былай тек шарлы және ертегі эскизі болды.

Поэтикалық өлшем - амфибихиус. Онымен автор өлшенген және қарапайым баяндаушы «матаны» жасайды. Оқырмандарды ырғақты қиындықтармен алаңдату қажет емес: олар автордың айтуынша, тікелей тарих тарихына шоғырлану мүмкіндігі бар. Рифтер қиылысуда: ол оқу процесін нұрлы және жылдам етеді, ал баллад шеберінің өлеңін жоғалтпайды.

Өнімді

Кәмелетке толмаған баланың лирикалық кейіпкері жұмыс істейді, төрт дақ бар:

  1. Бірінші және екінші станза - автор бүкіл баяндаудың экспозициясын жасайды. Оқырмандар іс-шараларды қайта құруды жеңілдете алады: анасы мен ұлы табиғатта демалуға келеді, әйел шаршап, қатты арманға түседі. Ол айналадағы барлық нәрсе қауіпсіз және баласы қорқытпайтынына сендіреді. Бұл сәтте бала жарқын айдаһарларды шақыра бастайды.
  2. Үшінші Станца толығымен айдаһардың тартымдылығын сипаттауға арналған: жәндіктер автормен жұмыс істейді және сөйлей алады. Олар өздері туралы сөйлеседі, оны адал өлімге айыптайды, өз бассейнде баланы бассейнде де сөйлескісі келеді. Сиренс сияқты, майлықтар сияқты айдаһарлар, баланың жағымсыз жоспарлары бар.
  3. Төртінші Станца - финал. Автор тарихтың соңы туралы айтады. Біз келесі суретті көреміз: бала айдаһарлар үшін сыртқы жерге баруға дайын, олар ұшып, олармен ойнағысы келеді. Сюжеттің соңы жеткіліксіз болғанына қарамастан және сабақтың оқырмандары, ал осы күнге келген жұмыстың соңғы нұсқасында Толстой соңғы ашық қалдырады. Осылайша, ол әр оқырманға балаға болып жатқанның бәрін түсінуге мүмкіндік береді.

Суреттер мен символдар

Оқырман аудиториясына хабарлау үшін, жұмыстың негізгі идеясының мәні, Толстой келесі суреттерді жасайды:

  • Айдаһардың бейнесі орталық болып табылады. Автор теңізшілерді қауіпті және қатыгез сирендермен салыстырады, ол матростарды оң жақ өлімге дейін алады. Айдаһарлар - бұл қорқынышты ұмтылыс пен жоспарларға толы негізгі зұлымдар. Айдаһардың бейнесі қауіпті, қасірет пен сөзсіз өлімді білдіреді;
  • Бала бейнесі - орталық. Ол ашық айдаһарларға қызықтырды, олар оны тартады, ал бала өз еркімен шығады. Бала мысалында Толстой оқырмандардан өмірдегі барлық нәрсеге қаншалықты қауіпті екенін көрсетеді. Кез келген тәуелділік дегеніміз - бұл нормадан ауытқу, демек, қауіптің өзі. Бала барлық күн шуақты жазда және ашық айдаһарларды қиратты, өзінің ұюлы және қатал қиялы қирады;
  • Омуттың бейнесі - автор ананың және оның баласының Омут жағалауына келгенін көрсетеді. Бәрінде, тоған емес, тоған емес - А, Омут, адамдар ақыл-ойларының ақыл-ойы таза емес күшпен байланысты. Шығу еріксіз өлім, қауіп, қараңғылық және үмітсіздікті білдіреді. Аяқтардың астында сыртқы, ештеңені өзгерту мүмкін емес;
  • Жазғы күннің бейнесі - автор жаздың жазының суретін сипаттайды, ол кішкентай бала судағы балық сияқты сезінеді. Өйткені, жаздың жазы - бұл табиғи элементке, жылы, хош иісті және гүлдену кезінде табиғи элементке ұқсайды. «Ішінде» жаз болғандықтан, бала толық қауіпсіздікке ие. Айғайласқандай, жылдағы өте жақсы уақытта да көптеген қауіптер мен «шұңқырлар» бар.

Тақырыптар мен көңіл-күй

Жұмыстың басты тақырыбы - адам өмірінің нәзіктігі. Жасына қарамай, қауіп-қатер кез-келген, тіпті ең алдымен, ең алдымен, қауіпсіз жер: Жазғы табиғатта, шөптер мен айдаһарлардың арасында. Жұмыс оқырмандарға арналған интригалар, және бұл әсіресе тартымды. Балладтың ашық ауада аяқталуы бар, әр оқырманға тарихтың авторы айтқан соңғы сюжетті өз бетінше ойлануға мүмкіндік береді. Жұмыстың конфигурацияланған патосы стресстің трагедиясының эмоцияларымен, қауіп төндіретін, мазасыздық пен толқулармен арналады. Жазықсыз жазғы күннің оқиғаларына оқырмандар еріксіз қорқыныш пен құпия қауіптен тұрады.

Негізгі ой

Алексей Толстой бізге келесідей жеткізуге тырысады: адамдардың өмірінде кездесетін көптеген қайғылы және өлім оқиғалары ең жазықсыз шығарады. Бірақ, өкінішке орай, оларды өзгерту мүмкін емес, сондықтан олар адамдарға көп азап әкеледі.

Мерзімгершілік құралдары

Оқырмандардан дұрыс көңіл-күй қалыптастыру және оларды өлеңнің негізгі эмоциясын көрсетіп, автор экспрессивтіліктің келесі түрлерін қолданады:

  • эпитеттер - «Құм түбі», «жазғы күн», «Девод жағалауы»;
  • Метафоралар - «Аққысы дірілдейтіндер», «Ұшу және Дәріште»;
  • Таңба - Шығу.

Ирина Зарицкий | 📄 PDF файлын жүктеңіз.

| Көріністер: 111 | Бағалау:

«Қайда жүзім алазандары сұрады» А.К. Tolstoy 60378110

Мұнда жүзім бүгілген жерде (толық нұсқа)

Мұнда жүзім бүгілген жерде

Жазғы күн пісірілген жерде

Ұрыңыз және дарынды,

Көңілді мінез-құлық.

«Бала, бізге жақындаңыз:

Біз сізге ұшуға үйретеміз,

Бала, келіңіз, келіңіз,

Анасы оянғанша!

Біз бізді білгенпіз,

Біз өте жақсы және жылыбыз

Бізде көгілдір кері әсерлер бар,

Және қанаттары, нақты әйнек!

Біз әндерді көп білеміз

Біз сізді ұзақ уақыт жақсы көреміз -

Қараңызшы, қандай жағалаудың жағасы,

Қандай құмды түбі! »

Балалар ептілік

Айдаһардың жағу дауысы туралы.

Сонда илл терең және қара түсті

Және поро қалдықтар.

Тезірек тоңазытқыштар

Қара достар,

Оның қара шаянының тесіктерінен

Тау-кен тексеріп шығу үшін кенелермен,

Олар баланы қазып, сүйреп апарады

Және қара түбін сүйреңіз,

Саз

Тағы да кешіктірілді.

Тағы да жүзім бүгілген жерде

Күн жағатын сәулелерден,

Ұрыңыз және дарынды,

Негізсіз балаларға қоңырау шалыңыз.

Толстой А.К.

Добавить комментарий