40 тапсырма - Тәрбиешінің жазбалары

Бұл суреттегі казактар ​​түрік сұлтанына хат жазған казактар, олардың 21-ші ғасырдағы ұрпақтары ағылшын тілінде эссе жазу кезінде қиындық тудырмайды деп елестете алмады.

Барлық қиыншылықтарды қалай алуға болады және 40-тапсырма жазыңыз 14 ұпай - Менің мақаламда!

жалпы ақпарат

Тапсырма Ағылшын тіліндегі емтиханның 40-міндеті - күрделілік деңгейінің жоғарылауы және ресми түрде «дәлелді жазбаша мәлімдеме» деп аталады »(сіздің пікіріңіз)». Қысқарғаны үшін, менің әпкеміз, мақалада осы аңды «эссе» немесе «жазу» деп атайды.

Міне, бұл қандай көрінеді:

Келесі мәлімдеме бойынша түсініктеме:
     Жасау. Жақсы жалақы еңбек қанағаттанушылығынан гөрі маңызды .
Сенің ойың қандай? Сіз бұл тұжырыммен келісесіз бе?

Жазу 200-250 сөз. . Кіріспе жасаңыз: - кіріспе жасаңыз (мемлекеттік проблема) - сіздің жеке пікіріңізді білдіріңіз және сіздің пікіріңіз үшін 2-3 себеп беріңіз - қарсы пікір білдіріңіз және осы қарама-қарсы пікір білдіру үшін 1-2 себеп беріңіз, неге келіспейтіндігіңізді түсіндіріңіз Қарсы пікірмен - сіздің позицияңызды қалпына келтіріңіз

Эссе - Тапсырма, өйткені ол әкелуі мүмкін 14 ұпай Емтиханға. Егер хат (39-тапсырма) Tystestik-ке бірден жазуды ұсынса, уақытын үнемдеуді ұсыныңыз, эссе жобаны жоспарлап, жазған дұрыс, содан кейін жауапты босқа жіберіп, оны босатыңыз (сіз оны мына жерден жүктей аласыз - бос) .

Емтиханға 40 жазу Ұсынылатын уақыт - 60 минут .

Әрі қарай пайдалы ақпарат көп болады, бірақ одан да көп, сіз одан да көп нәрсені табасыз Эсседегі оқулық.

Жаңарту!

Semo 2019-дан FIP веб-сайтынан бастап, қазір студент ұсынылған екі эссе кез-келгенін таңдай алатыны анық!

Бағалау критерийлері

Қалай жазу керектігін түсіну керек , Мен 40-міндеттерді қамту критерийлерімен FII сайтынан танысамын.

Коммуникативті тапсырманы шешу

Көріп отырғаныңыздай, критерий бойынша, «коммуникативті тапсырманы шешу» мүмкін болуы мүмкін 3 ұп1 . Олардың берілгені үшін шифр:

  • Эссе сәйкес жазылады Тақырыппен
  • Эссе жазылған Жоспар бойынша
  • Эсседе Жеткілікті сөздер
  • Стиль бейтарап

Оқушылар эссе жазу кезінде біреуін алмастыра алады тақырып Басқасы, ол толық ашылмаған, кейбір элементтер туралы ұмытыңыз. Тақырыптан барлық элементтер жұмыста кездеседі. Мысалы, осы мақалада мен осы тақырыпқа мысал келтіремін « Жақсы жалақы төлеу жұмысқа қанағаттанушылықтан гөрі маңызды «. Сонымен, одан «сырғып кетпеу» үшін, оның 2 аспектісі жұмыстан көрінуі керек - «Жақсы жалақы алу», «жұмысты қанағаттандыру». Салыстыру туралы ұмытпаңыз - маңызды. Егер осы элементтердің біреуі жіберіліп қалса, сіз мазмұнның аспектілерін шегересіз.

Жазу жоспары Эссе тапсырмада мұқият келтірілген (жоғарыдан жоғары): - кіріспе жасаңыз (мемлекеттік проблема) - сіздің жеке пікіріңізді білдіріңіз және сіздің пікіріңіз үшін 2-3 себеп беріңіз - қарсы пікірді білдіріңіз және осы қарсы пікірді білдіріңіз - Неліктен сіз оппозициялық пікірмен келіспесеңіз, өз позицияңызды қалпына келтіріңіз

Сөздер саны максималды ұпай алу үшін қажет - «Жазу 200-250 сөз « . Берілген көлемнен рұқсат етілген ауытқуы 10% -ға. Яғни, сіз жаза аласыз 180-275 сөзден . Ахтунг! Назар аударыңыз! Егер сіз 180 сөзден аз жазсаңыз, эссе тексермейді - сарапшы коммуникативті тапсырманы шешу үшін 0 жеткізеді, ал 0 үшін 0, барлық тапсырма үшін. Мазмұн мұғалімі 1 эссе бойынша тексереді. Егер студент 275 сөзден асатын болса, сарапшы 250-ші сөзді жеңіп, үнемі тексеріліп тұрады. Яғни, егер қарсы кепілдіктер немесе қорытынды 250-ге қойылса, олар жай саналмайды және сіз көре алмайтын осы критерий үшін максимум.

Қарсы Сөздерді санау критерийлері . Жоғарыда көрсетілген талаптардың сақталуын анықтау кезінде барлық сөздер бірінші сөзден, оның ішінде қосалқы етістіктер, предлогтар, мақалалар, бөлшектер қарастырылады. Сонымен бірге:  Сандық, сандармен, i.e. 1, 25, 2009, 126 204 және т.б., бір сөз болып саналады;  сандармен көрсетілген сандар, қызығушылық белгісімен бірге, I.E. 25%, 100% және т.б., бір сөз ретінде қарастырылады;  Сөздер бойынша айтылған цифрлар сөздер ретінде қарастырылады;  Жақсы көрінетін, жақсы өсірілген, ағылшынша сөйлеу, жиырма бес, жиырма бес, бір сөз ретінде қарастырылады;  АҚШ, электрондық пошта, теледидар, CD-ROM сияқты қысқартулар бір сөз болып саналады.

Бейтарап стиль Егер 40-келіде қысқартулар болмаса (мен сенімдімін / маңызды емес / айтылмаса / айтылмаса / айтылмағанмын) және ауызша сөздік қор (бұл туралы ойлануға мәжбүрмін / бұл пікірді мазалайды / Бұл киімдерді киеді).

Эссе жазу кезінде мен риторикалық мәселелерден аулақ жүргенде, мен риторикалық мәселелерден аулақ болуға кеңес беремін (бірақ сіз ойлағансыз ...?), Өйткені Вербикскийдің оларды қолдану туралы пікірі жоқ, өйткені Ребикскийдің оларды қолданудың бір жыл қолданылуы мүмкін, өйткені бір жыл, мүмкін емес. Мен сіздерден басталатын сөз тіркесін жазуды ұсынбаймын .... Оны сөйлесу ретінде қарастыруға болады. Кешіріңізден гөрі қауіпсіз.

Коммуникативті тапсырма туралы ойдағы тағы бір ескерту - бұл туралы плагиат . Егер жауаптың 30% -дан астамы жарияланған көзге сәйкес келсе, онда 0 ұпай «коммуникативті тапсырманы шешу» критерийлеріне қойылса, және тиісінше, барлық тапсырмалар 0 нүктеге бағаланады. Сондықтан тақырыптардан үзінділерді есте сақтау мағынасы жоқ, сондықтан өздігінен ойлануыңыз керек.

Мәтінді ұйымдастыру

Осы критерий бойынша максимум - сонымен қатар 3 ұп1 . Сіз оларды ала аласыз, егер:

  • Жазу дұрыс бөлінеді абзацтар
  • Эссе қисынды және бар Логикалық құрал

Жоспардағыдай көптеген абзацтарды жазу керек екені анық ( Бес параграф! ) Және барлығы жоспардың осы тармағына сәйкес келетін ойды таратуы керек.

Туралы көбірек Жазу керек Осы бес абзацта және не Логикалық құрал оларды пайдалану.

Кіру (№1-тармақ)

«Дұрыс» кіру 2-3 сөйлемнен тұрады және Петефраза Көрсетілген тақырып, сонымен қатар бар екенін көрсетеді екі қарама-қарсы көзқарас мәселе бойынша.

Жоғарыдағы тапсырмадан тақырыпты алыңыз - Жасау. Жақсы жалақы еңбек қанағаттанушылығынан гөрі маңызды .

Төмендегі тармақта көрсетілген кіріспе абзац тақырыбын анықтайды ( Мансапты таңдау - біздің өміріміздегі маңызды шешімдердің бірі ; Сіз жасаған нәрсені сүйу өте маңызды ; Алдағы адамдар болашақ мамандықты таңдау кезінде жоғары жалақыға назар аударады ) және әртүрлі көзқарастардың бар екендігін көрсетеді ( Кейбіреулер ..., ал басқалары көңіл бөлуді жөн көреді ... ).

Мансап таңдауы біздің өміріміздегі маңызды шешімдердің бірі болып табылады деген жалпы білім. Кейбіреулер сіздің не істегеніңізді жақсы көру керек деп санайды, ал басқалары болашақ мамандықты таңдау кезінде жалақыны жоғарыға аударуды жөн көреді.

Кіру үшін мен келесі тәсілдерді қолданар едім Логикалық қосылым:

  • Кейбіреулер мұны ойлайды / сенеді / сенеді ..., ал басқалары мұны ойлайды / сенеді / сенеді ...
  • Мәселе / ​​шығару / мәселе / ​​сұрақ ... Әрқашан жылытылған / өткір даулар / пікірталастар / пікірталастар / пікірталастар
  • Біздің қазіргі әлеміміз - мүмкін емес / ақылға сыймайтын / ақылға сыймайтын / ақылға сыймайтын / ақылға сыймайтын / мүмкін емес / мүмкін емес ... дегенмен, көптеген адамдар бар, олар пайдасы / күмәнданбайды / ұнамсыз деп санайды ...
  • ... бүгінгі күнге дейін танымалдылықты арттыру, көптеген даулар / күмән / дау-дамайды / қиындыққа түседі / оның қоғам үшін қолданылуына күмән келтіреді
  • Таңдау туралы пікірталас болған кезде қандай позицияны алу үшін қандай позицияны қабылдау қиынға соғады ... және ...

Автордың пікірі (№2-тармақ)

Екінші абзацтағы очерктер тұрғысынан студент өз пікірін білдіруге және әкелуге шақырады Оның қолдауындағы 2-3 дәлелдер . Мен екі дәлелде болар едім «үшін» сөздердің қажетті санына сай болар едім. «Үшін» дәлелдері «үшін» орналасуы керек - яғни «менің ойымша» деген пікірді білдірмейді, бірақ көзқарасын түсіндіріңіз.

Сондай-ақ, мен сіздің көзқарасыңызды дәлелдей алмадым, бірақ одан да көп дәлелдер туындауы мүмкін позицияны қорғауға кеңес беремін. Жаттығу кезеңінде эссе құрылымын жоспарлау үшін ақыл-ой карталарын жасау жақсы болар еді:

Емтиханда мұндай нәрсе де пайдалы. Жазмас бұрын ойлар жинауға көмектеседі.

Идея немесе ақша үшін жұмыс тақырыбында маған рухани рухани артықшылық туралы дәлелдер табу оңай болды:

Менің ойымша, қанағаттанарлық жұмыс - бұл жақсы табыстан гөрі маңызды. Бұл күнделікті өмірді басқарған сайын, әр түрлі тапсырмаларды орындау үшін энергияға қуат беретін жағымды эмоциялармен өмірді толтырады. Орындалатын жұмыстың тағы бір жағымды жағы - сіздің жұмысыңыз бен, демек, сіз жасаған тапсырмаңызға дайын болсаңыз, нәтижелеріңіз жоғары.

Байламдар Өз пікірін білдіру :

  • Мен сенемін / мен мұны ойлаймын ... / Мен бұл туралы сенімдімін ...
  • Мен өзім өзіме ұнаймын ...
  • Менің ойымша ... / Менің ойымша ... / Мен үшін бұл семс ...
  • Мен мүмкін емес, бірақ келісе алмаймын ...
  • Мен қарсымын ... / Мен мақұлдамаймын ... / Мен бұл идеяны қолдамаймын ... / Мен өзім құртым ...
  • Бұл туралы айтылады / сенді ...
  • Ол бұл туралы ...

Байламдар Дәлелдерді білдіру :

  • Алдымен / бірінші және ең алдымен / ең алдымен ...
  • Негізгі пайда мынада ...
  • Бастау / бастау үшін, оны атап өту үшін маңызды ...
  • Сонымен қатар, үстіне / көп нәрсе / Сонымен қатар, ...
  • Тағы бір дәлел - бұл ...
  • Тағы бір (оң / теріс) (оң / теріс) аспект ...
  • Соңында / ақыры.

Қарама-қарсы тұрғыдан (№3-тармақ)

3-параграфта сіз қарама-қарсы тұрып, оны нығайту туралы мәлімдеуіңіз керек Дәлелдер . Олардың (дәлелдері) 1 немесе 2. Мен қазірдің өзінде жазылған сөздер санын есептеуге және 250 сөзбен жазуға қанша дәлелді дәлелдер туралы шешуге кеңес беремін. Есіңізде болсын, дәлелдеріңізден қанша жазғаныңыздан, оларда 4 абзацта қанша түзету керектігін ескеріңіз.

Мен қарама-қарсы тұрғыдан алдым (1 дәлел).

Материалдық аспект Орташа мақсаттағы аспектілерден гөрі маңызды рөл атқарады, олардан гөрі маңызды рөл атқарады. Олар бұл позицияны сізге көбірек ақша керек деп айтады, сіз барыңыз, сіз қол жеткізе аласыз. Олардың көзқарасы бойынша ақша мүмкіндіктер - тұрғын үй, білім беру және ойын-сауық мүмкіндіктері.

Өрнекке арналған байламдар Қарама-қарсы пікір .

  • Алайда, барлық адамдар менің көзқарасыммен бөлісе бермейді. Олар мұны ...
  • Олар болжайды / ...
  • Олар ... / Олар мақұлдайды ... / Олар ...
  • Теген - бұл мәселе / ​​сұраққа тағы бір жағынан ...
  • Қарама-қарсы пікірі бар адамдар бар. Барлық адамдар менің көзқарасымды бөліспейді.

Жауырма қойылымдар (№4-тармақ)

Бұл эссенің ең проблемалық бөліктерінің бірі. «Үшін» және «қарсы» дәлелдер ойлап табылған; көбірек қажет «Қарсы» дәлелдерін жоққа шығарыңыз ол 3-тармақта ұсынылған. Және оны бейтарап жасаңыз. Яғни, тролл стилінде «Сіз» форумынан жазып, оған да жақсы жалақы бер! Екі орындыққа үзіліс болмайды! » Бұл мүмкін емес.

Сурет салу кезеңінде, ақыл-ой карталарын ойластыру керек, қай дәлелге сай келеді және оны параграфта жазба, оны оның пікірімен жазмайды, бірақ «тәттіге» «тәтті» - яғни төртінші абзац үшін.

Төртінші абзацта тағы бір рет баса айтамын Жөндеу Үшінші абзацтың дәлелдері және Қосымша дәлелдер ойламаңыз «Үйіндіге дейін». 3 абзацқа қарама-қарсы көзқарас материалдық қажеттіліктерді қанағаттандыру және өмір сүру деңгейін жақсарту үшін ақшаның маңыздылығы туралы айтты. Біз бұл рахаттануды және нәтижесінде кәсібилік жалақының мөлшерімен тікелей байланысты.

Алайда, мен жоғарыда аталған идеямен келіспеймін. Егер адамдар өз жұмыстарын ақша үшін емес, ләззат алу үшін жасаса, олар таңдалған аймақта кәсіби мамандар бола алады, ал мамандар сирек төленбейді немесе бағаланбайды. Ақыр соңында, сүйікті жұмыс өте төленеді.

Өрнекке арналған байламдар Жауырнұрлым.

  • Белгілі бір дәрежеде дұрыс, бірақ біз ұмытпауымыз керек, бірақ біз мұны ұмытпауымыз керек, ... / Біз ... / біреуі елемеуге болмайды ... / бір сөнбеу керек
  • Алайда, мен жоғарыда айтылған пікірмен келіспеймін.
  • Мен мұнда адамдармен келісе алмаймын деп қорқамын, өйткені мен ойлаймын ...

Қорытынды (№5-тармақ)

Қайтарылған эссе соңында сіз қайта жазуыңыз керек Бұл мәселе туралы сіздің пікіріңіз .Мұнда сөздер мен ойларда болмау өте маңызды.

Қорытындылай келе, мен сіздердің сүйіктісінің күнделікті өмірдің үлкен бөлігінен жеңіске жеткеніне сенімдімін және бұл уақытты өте қисынды, бұл уақытты қуана-қуана өткізіңіз.

Өрнектер Қорытынды абзац үшін :

  • Қорытынды / қорытындылау / қорытындылау
  • Жалпы алғанда ...
  • Бәрі қарастырды ...
  • Мұның бәрін ескеру / қарау / қарау ...
  • Қысқа / қорытындыда ...

Лексика, грамматика, емле және тыныс белгілері

Эссе жазу жоспары ретінде біз ойластырдық, эссе грамматикалық және онлайн-тыныс белгілерінің дизайнына жүгінеміз. Төмендегі кестеде осы параметрлердің бағалау критерийлері түсіндіріледі:

Лексикалық қателер

«Лексикалық» мақтанышы қандай қателіктер болғанын білейік. Бұл:

  • Дұрыс қолданылмаған сөз мәтінмәнде (мен айтқым келмейді, мен олай айтқым келмейді)
  • Үй тапсырмасын орындамаудың орнына үй тапсырмасын жасаңыз)
  • Егер ол грамматикалық сөйлемнің құрылымына әсер етпесе (менің ата-анам өте жақсы таныс (жіберілмеген)
  • Сөз түзілуіндегі қателер, егер сөйлеудің бір бөлігі өзгермесе (мысалы, жауапсыз)
  • Етістіктің сөйлеміндегі қате (темекі шегудің орнына темекі шегу)
  • Сөздің мағынасын өзгертетін емлені қателігі (бұл ауа-райының орнына, ойлаудың орнына)

Бірақ сізге қателіктердің алдын алу үшін ғана қажет, сіз мұны есте сақтауыңыз керек сөздік Эссе тапсырмаға сәйкес келуі керек. Яғни, егер тамақ туралы эссе болса - «тамақ» тақырыбындағы барлық синонимдер мен өрнектер қолданылуы керек. Эссенің лексикалық құрамын алуы керек. Егер автор қарапайым сөздер мен өрнектерден тұрады (менің ойымша, бұл менің ойымша, бұл жақсы / жаман) немесе лексикада қайталанатын сөздер, - Үйлену тойлары «Лексика» критерийіндегі ең көп ұпайлар болмайды. Керемет нүкте алу үшін сіз коллокхананы пайдалануыңыз керек ( Бастау.  Істеу. - алыңыз), фразалық етістіктер ( ДОСТАРДЫ КЕЗДЕСТІРУ. - кездесу), жеткіліксіз сөздік қор ( Ойлау - Қарашы). Мысалы, эссе тұрақты өрнектермен түсірілген мысал ретінде берілген ( Жұмысты орындау, маңызды немесе кешірек ) оның фразалық етістігі бар ( Әкелу. ) және синонимдік тізбектер Мансап-жұмыспен қамту / Махаббат - бұл ұнамды болыңыз - ұнамды болыңыз - қымбат / қанағаттанарлық жұмыс - жұмысты орындау - сүйікті жұмыс / жоғары жалақы - материалдық аспект - жақсы ақылы жұмыс .

Грамматикалық қателер

Тапсырманы тексеру кезінде сарапшы, егер қате болса, өрісте грамматикалық қателік жасайды:

  • Кез-келген грамматикалық түрде, бұл етістіктің бір түрі ме, жоқ па, бір-біріміздің саны, салыстыру дәрежесі, және кез-келген тақырыпты кодификатордың «грамматикалық тақырыптар» бөлімінен кез-келген тақырыпта
  • Сөйлемдегі сөздер реті бойынша (мысалы, мен не туралы ойлайтынын білмеймін. - Ұсыныстың екінші бөлігінде - сөздердің кері реті, дегенмен сұрақ белгісі ол қажет емес)
  • Ұсыныс құрылымына әсер ету сөзі бар (мысалы, бұл адамдар дұрыс емес - етістік жоқ »
  • Сөз тіркесінде, егер сөйлеудің бір бөлігі өзгерсе (мысалы, «саясаткер» (саясаткер) жазғысы келді және саяси (саяси) жазғысы келді

Сондай-ақ, егер студент қарапайым сөйлемдерден арыз болса, ұпайлар алынып тасталады. Композицияда, күрделі құрылымдар, модальды етістіктер, пассивті / инфинитивті / коммуникациямен, шартты ұсыныстармен айналым, ең бастысы - мағынасы - «Бәрін өзгерте алмаңыз», - деп өзгертпеңіз, соны ретке келтірмеңіз және мағынасы. Мысалы, менің эсседе барлық кешенді ұсыныстардан басқа салыстыру дәрежелері бар ( Ең бастысы, жоғарырақ ), модальды етістіктер ( Мүмкін емес ), пассивті ( Аспаздық немесе бағаланбайды ), шартты үкім ( Егер адам өз жұмысын ұнататын болса, онда ол өзінің ауданында кәсіби маман болады ), салыстырмалы дәрежеде бейімделу арқылы дизайн ( Сізде көп ақша бар, сіз қолыңыздан жақсы өмір аласыз ).

Көркемографиялық және тыныс белгілері қателері

Жазбаша әріптестер қарастырылады:

  • Сөз мәндерін өзгертпейтін барлық қателер (мысалы, коллегия, бекіту, lupakege) (егер қате сөздің мағынасын өзгертсе, ол лексикалық болып табылады - мысалы, ауа-райының орнына, маңызды нәрсе)
  • Егер жұмыстағы сөз дұрыс жазылған болса, ал қалғаны дұрыс емес болса, ол қате болып саналады
  • Егер хат немесе сөз заңсыз жазылған болса, сөз қате деп саналады

Емтихан емтиханының бүкіл жазылған бөлігінде студент британдықтарды да, американдық жазумен жұмыс істейді - сүйікті / сүйікті, түс / түс, дәріхана / дәріхана, қытырлақ / чипс. Және таңдалған нұсқаға аяғына дейін жабысыңыз. Яғни, егер түс бір сөйлемде, ал екінші сөйлемде жазылған болса, мұндай өзгергіштік қателіктер санында жазылады.

Қазір де тыныс белгілері . Эсседегі қысқартулар туралы ұмытыңыз ( Жасамаңыз / болмас па, жоқ па ) - Олар сізден ұпай алып кетеді. Олар досқа хатта жазуға болады және керек, бірақ эсседе емес.

Егер жұмыс «Тауық табанына» жазылған болса (біздің орыс тіліндегі мұғалімдерге сәлем!) - Яғни, онымен өткелдер көп болады - сарапшы полболлаға рейтингті төмендетуге құқылы .

Эссе мысалы

Жасау. Жақсы жалақы еңбек қанағаттанушылығынан гөрі маңызды .

Мансап таңдауы біздің өміріміздегі маңызды шешімдердің бірі болып табылады деген жалпы білім. Кейбіреулер сіздің не істегеніңізді жақсы көру керек деп санайды, ал басқалары болашақ мамандықты таңдау кезінде жалақыны жоғарыға аударуды жөн көреді.

Менің ойымша, қанағаттанарлық жұмыс - бұл жақсы табыстан гөрі маңызды. Бұл күнделікті өмірді басқарған сайын, әр түрлі тапсырмаларды орындау үшін энергияға қуат беретін жағымды эмоциялармен өмірді толтырады. Орындалатын жұмыстың тағы бір жағымды жағы - сіздің жұмысыңыз бен, демек, сіз жасаған тапсырмаңызға дайын болсаңыз, нәтижелеріңіз жоғары.

Материалдық аспект Орташа мақсаттағы аспектілерден гөрі маңызды рөл атқарады, олардан гөрі маңызды рөл атқарады. Олар бұл позицияны сізге көбірек ақша керек деп айтады, сіз барыңыз, сіз қол жеткізе аласыз. Олардың көзқарасы бойынша ақша мүмкіндіктер - тұрғын үй, білім беру және ойын-сауық мүмкіндіктері.

Алайда, мен жоғарыда аталған iTea-мен келіспеймін. Егер адамдар өз жұмыстарын ақша үшін емес, ләззат алу үшін жасаса, олар таңдалған аймақта кәсіби мамандар бола алады, ал мамандар сирек төленбейді немесе бағаланбайды. Ақыр соңында, сүйікті жұмыс өте төленеді.

Қорытындылай келе, мен сіздердің сүйіктісінің күнделікті өмірдің үлкен бөлігінен жеңіске жеткеніне сенімдімін және бұл уақытты өте қисынды, бұл уақытты қуана-қуана өткізіңіз.

244 сөз.

Назар аударыңыз! Жауапты емтихан түріне жазған кезде, басында жұмыс нөмірін жазуды ұмытпаңыз - 40-тапсырма. Сондай-ақ, оны 2-тапсырма, сонымен қатар, оны 2-сыныптың артында жазуға болмайды (яғни эссе жазу). Егер сіз бірдеңе орнатпаған болсаңыз - және ол сәйкес келмесе, мен сізге кепілдік беремін - келесі бланкадан сұраңыз.

Уақытты ұйымдастырыңыз, сонда емтиханға барлық жазбаша тапсырманы бос орынға қайта жазыңыз. Жазбада жазылған жазба тексерілмейді.

Алгоритм Емтиханға эссе жазу

  1. Эссеге 60 минут ішіңіз.
  2. Тақырыпты оқып, тақырып бойынша ақыл картасын салыңыз. Суреттелгеннен кейін, жоғарыда келтірілген барлық дәлелдер тақырыпта нақты екеніне көз жеткізіңіз (сіз жазған ұқсас емес сияқты). Жыл сайын емтихан емтихандары жаңа бір нәрсені ойлайды, сондықтан сіз өзіңіз таныс және басқалармен сырғанаусыз тақырыпты алуға үміттенбеймін. Бұл KZ критерийлері үшін «0» рейтингін «0», яғни «0» рейтингі 40-тапсырма үшін «0» рейтингі 40.
  3. Оларды тағы бір рет оқып шығыңыз және 3-ші және 4-абзацтардың ең қолайлы дәлелдерін таңдаңыз - бұл, дәлелдер және оған қарсы дәлелдер.
  4. Жобаға эссе жазыңыз. Егер сізде аз уақыт кетсе - levystik-ке дереу жазыңыз.
  5. Қателерді тексеріңіз. Мұнда сіз өзіңіздің әдеттегі «фшоғыштарды» есте сақтауға және олардағы жұмысты тексеруге кеңес беремін.
  6. ТАЗАЛЫҚТАРҒА ЖАЗУ. Қателер тексеру, «40-тапсырма» деп жазғаныңызды тексеріңіз.

П.С. - Егер сіз емтиханның тақырыбын оқыған болсаңыз және тақырыпта қандай да бір сөз білмейтіндігіңізді түсінсеңіз, дүрбелең жасамаңыз! Тыныштандырыңыз және бұл сөздің қалай аударылуы мүмкін екенін білуге ​​тырысыңыз.

Жаттығу

40-міндетке дайындалып, студенттердің деңгейі кем дегенде B1-ге сәйкес келетін болар едім (идеал - В2). Оқыту үшін мен сіздің кітабыңызды эсседе қолданамын, онда эссе жазу туралы егжей-тегжейлі ақпарат және осы білімдерді шоғырландыру туралы егжей-тегжейлі ақпарат бар.

Шығару

Мен мұнда 40-тапсырманы тексеру кезінде сарапшы пайдаланатын эссе бағалау схемасын қалдырамын.

Бұл схема дайындық кезінде шәкірт дайындау және оған дайындық кезінде, ол туралы алдымен өткен жылдардағы жазбалар, содан кейін студенттердің эссесін бағалау үшін пайдалы.

Осы мақаланың өзекті екенін ескеріңіз. EGE-2018 үшін . Кейінгі жылдары бұл тапсырманы жазуға қойылатын талаптар өзгеруі мүмкін және менің кеңестерім өзектілігін жоғалтады.

Мақаланы жазу кезінде материалдар пайдаланылды Fipi.ru. - Огте мен ЭГЭ-ге дайындалудың ең сенімді көзі. Басқа сайттарда оқығанның бәрі дұрыс емес ақпарат болуы мүмкін - абай болыңыз! (Иә, мен бірнеше осындай сайттарды дұрыс емес ақпаратты және сәтсіз мысалдарды көрдім!)

Мақала аяқталады. Фуххх .. Мен оны үш апта, қайта оқып, қайта оқып, ережелермен, азап шеккенім жаздым. Мен емтиханға 40-тапсырма жазудың нәзіктіктерін барынша көбейткім келді. Бірақ, өкінішке орай, мен ұпайларды алып тастауға болатын барлық мәліметтерді көрсете алмадым. Олардың барлығын көру үшін сіз бөлшектеу керек және оны біраз эссе емес, өзіңіз жазыңыз.

Әрі қарай пайдалы ақпарат көп болады, бірақ одан да көп, сіз одан да көп нәрсені табасыз Эсседегі оқулық.

Айтпақшы, менде эссе туралы тағы бір мақала бар - емтиханға арналған керемет эссе.

Емтихан жазбаларының мысалдары Талдаумен бірге мақалада EGE-2016 нәтижелері туралы және эссе-1 талдау, эссе-2 талдауы туралы ұсынамын.

Мұнда сіз емтиханға дайындық жоспарының мазмұнын таба аласыз.

Эссе не туралы не жазылғанына күмәнданасыз ба? Сіз чекке тапсырыс бере аласыз! Мұнда бағалар!

П.С. Сіз бөлімдер мен стратегиялар туралы оқи аласыз: 16 - 9 оқу немесе тапсырма 10 - 18 грамматика немесе тапсырмалар, 19 - 25 Сөзді қалыптастыру немесе тапсырмалар ауызша бөлім 2-тапсырысы ауызша бөлім 3-тапсырма 4-тапсырма 4-тапсырма

Оқулықтарға шолу Емтиханға дайындалу және оны қалай дайындауға болады: емтиханға қалай дайындалуды емтиханға қалай бастауға болады. Қайта қарау

Емтихан туралы эссе туралы ағылшын тілінде білуіңіз керек

Егер біз PHI тілін білсек, соңғы тапсырмада «Дәлдік элементтері бар егжей-тегжейлі жазбаша мәлімдеме (сіздің пікіріңіз).» Бұл мүлдем анық емес, бірақ біз енді не істеу керектігін бір-бірімізді түсінеміз. Алдымен, алдымен ағылшынша эссе тапсырмасы Fipi веб-сайтында 2021 жылғы демонстрация нұсқасында көрінеді:

Тапсырма - екі тұжырымның біреуін таңдау және өз пікіріңізді білдіру. Тапсырмада ұсынылған жоспарды орындау және таңдалған тақырыптың саласында болу өте маңызды, яғни, яғни, ұқсас, бірақ бастапқы тұжырымнан өзгеше. Барлығы туралы барлығы шамамен 60 минутқа беріледі.

Ағылшын эссесінде қанша сөз: емтиханға қойылатын талаптар

EE форматында ағылшын тілінің эссесы 200-ден 250-ге дейін, бірақ 10% -дан кетуге рұқсат етіледі. Басқаша айтқанда, егер мәтіндегі 180 сөзден аз болса, онда сіздің жұмысыңыз тіпті тексермейді (тапсырма үшін 0 ұпай). Егер сіз 275-тен астам жазған болсаңыз, онда тек алғашқы 250 тексеріледі. Тек мұқият болыңыз және емтихан нәтижелерін тергеу нәтижелерін өзгертпеңіз, мәтіннің көлемінен асып кетпеңіз.

Емтихан және мәтінді ұйымдастырудағы ағылшын тіліндегі эссе құрылымы

Демонстрация опциясына тағы бір рет оралайық. Сізге ұсынылған екі тезистерден кейін емтихандар емтихан алушылар сізге ағылшын тілінде жаңғырық жоспарын ұсынады.

Жоспарды ауытқусыз сақталуы керек. Емтихан форматындағы эссе шығармашылық тапсырма емес, және оның жазу ережелері бар. Сіздің мәтініңізде 5 абзац болуы керек, өйткені ол ағылшын тіліндегі эссе үлгісінде көп. Әр абзац тек бір ойды жіберуі керек.

Емтиханға эссе қалай жазуға болады?

Кіру / Кіріспе. 1-абзац.

Кіріспеде сіз басты мәселені айтып, қарама-қарсы пікірді ұстанатын партиямен пікірталасқа кіресіз. 2-3 сөйлеммен кездескен жөн.

Әрекет ету жоспары:

1 ұсыныс: жалпы ақпарат және мәселенің өзектілігі;

2 Ұсыныс: бірінші көзқарас;

3 Ұсыныс: екінші көзқарас.

Эссе үшін ағылшын тіліндегі бірнеше кіріспе сөздердің артықшылығын пайдаланыңыз. Олар сізге эссені оңай және әдемі түрде бастайды. Мәселе бойынша қарама-қарсы екі көзқарас бар екенін айтуды ұмытпаңыз .

жалпы ақпарат

Емтиханның демо нұсқасынан бірінші тақырып мысалында «Білім - бұл жасөспірім үшін ең құнды нәрсе» Кіріспе жазыңыз:

Білімдер жасөспірімдер үшін маңызды білім болып табылады, өйткені жасөспірімдер үшін маңызды және білім беру білім беру арқылы алған білім мәселелері мәселелерді бағалау және жақсы шешімдер қабылдау үшін проблемалар бар. Алайда, құмарлықтарды табу қарапайым білімнен гөрі жастардың болашағы үшін маңызды деп санайтын адамдар көп.

Әрине, емтихан кезінде сіздің шоғырлануыңыз бен нервтеріңіз шектеулі болады. Сондықтан, біз сізге ағылшын тіліндегі эссе үшін кіріспе сөз тіркестерімен танысуды ұсынамыз. Бұл сіздің барлық ақыл-ой энергияңызды барлық ақыл-ой күштеріңізде, сондай-ақ кіріспе тіркестерді таңдауға емес, дәлелдер мен құзыретті хаттарды іздеуге бару үшін жасалуы керек.

Автордың пікірі / жеке пікірі (№2-тармақ)

40-міндет сіздің пікіріңізді қолдау үшін 2-3 ұсыныстарды жазуға шақырылады. Біз оларды тек екі және бояу үшін ғана ұсынамыз. Яғни, «Менің ойымша, жасөспірімдерге арналған білім қажет деп ойлаймын», - деп айту керек », - бұл сізге қажетті ұпайларды бермейді (біз барлық бағалау критерийлері туралы көбірек сөйлесеміз).

Мұны қалай ұрлау керек, емтихан алушы сіздің пікіріңізді шынымен қызықтырмайды. Сіз емтиханға барлығын ағылшын тілінде жазу үшін көрсетпейсіз, ол халықаралық ғылыми журналда жарияланады. Сіздің міндетіңіз - барлық жоспарларды сәтті ойнату, сондықтан сіз өзіңіз үшін сізге дәлелдермен танысуға болатын позицияны сақтаңыз. Бұл сізге көмектесе алады Ақыл карталары. (Интеллект-карталар): Мен өзімнің дәлелдеріңіз үшін тез жазып, өз позицияңызға қарсы жазамын, сондықтан сіз ойлармен бірге болу және эссені өзіңіз жазыңыз.

Бізге дәлелдермен танысу оңай болды, сондықтан оны оқытудың маңыздылығында, солай болды Ақыл картасы:

Дәлелдерді қосу және қосылған мәтінді алу үшін ағылшын тілінде эссе үшін дайын сөз тіркестерін қолданыңыз:

Автордың пікірі: «Мен үшін» («Мен үшін»), «Мен сенемін» («мен сенемін»), «Мен мұны ойлаймын» («Мен сенемін...»), «Меніңше, меніңше» («Менің ойымша, бұл ...»), «МЕНІҢ ОЙЫМША» («менің ойымша»);

ДАМУ 1: «Бастау» («Одан бастайық ...»), «Бірінші» («ең біріншіден»), «ЕҢ БІРІНШІДЕН» («бірінші кезекте»);

ДАМУ 2: «Сонымен қатар» («Сонымен қатар»); «Сонымен қатар («Сонымен қатар»); «Не солай» («қосымша»); «Сонымен қатар» («одан да көп») .

Содан кейін екінші абзац келесідей болуы мүмкін:

Менің ойымша, егер жасөспірім дұрыс білім алса, олар өздерінің алдындағы өмір үшін жабдықталған. Біріншіден, ресми білім алушылардың сауаттылық пен сандық дағдылар, сонымен қатар сыни ойлау қабілеттерін ұсынады. Оларсыз, бір күннен бастап күреспіз. Сонымен қатар, жас ұрпақ өздерінің құқықтары бұзылған кезде, олардың ересектерінде жағдайларға кезігіп келеді. Алайда, ресми білім алғаннан кейін, олар өз құқықтарын құрметтей алады.

Қарама-қарсы көзқарас / қарама-қарсы пікір (№3-тармақ)

Үшінші абзацта сіздің мақсатыңыз қарама-қарсы тұрғыдан айтып, оған 1-2 дәлелдену керек. Осы кезеңде сіз қанша сөз жазғаныңызды санаудың жөн. Бұл абзацта қандай дәлелдер барын түсіну үшін, бұл абзацта сөз шегін қанағаттандыру үшін қажет. Үшінші абзацтан әр дәлелді төртіншіден өзгерту керек екенін есте ұстаған жөн.

Қарама-қарсы тараптың пікірі:

  • Кейбір адамдар бұл жақсы деп санайды ... - Кейбіреулер жақсы деп санайды ...
  • Дегенмен, бұл мәселені басқа бұрыштан қарастыруға болады. - Дегенмен, бұл мәселені басқа бұрышпен қарауға болады.
  • Алайда, осы дастарқан туралы тағы бір көзқарас бар. - Алайда, бұл сұраққа тағы бір көзқарас бар.
  • Теген - бұл мәселе / ​​сұраққа тағы бір жағынан ... - Бұл сұрақтың тағы бір жағы бар ...
  • Қарама-қарсы пікірі бар адамдар бар. - Кейбір адамдар кері пікірде.

ДАМУ 1. : «ЕҢ БІРІНШІДЕН» («ең біріншіден»), «Қарастырылатын бірінші нәрсе» («Қайсысы туралы алғашқы тақырып ...»), «Олар мұны айтады» («Адамдар ...»);

ДАМУ 2. : «Тағы бір факт» («Тағы бір факт - бұл ...»), «Сонымен қатар» («Сонымен қатар).

Қарама-қарсы пікірі бар адамдар бар. Олардың айтуынша, жасөспірімдер 11 жыл ішінде 9 жылдан астам уақытқа созылуға мүмкіндік бере отырып, көптеген пайдасы бар дейді. Шынында да, егер жастар оларға қанағат сезімін берсе, олар өмір сүреді.

Қарсы ұстам (№4-тармақ)

Ол, эссе эссесінің ең айла-амалдары. Емтихан сіздің біліміңіз бен дағдыларыңызды шет тілінде сынау үшін әлі де құрылды. Енді сіз үшінші абзацтағы ұсынылған көзқарасқа қарсы ғана дәлелдер келтіріп қана қоймай, сонымен бірге оны да бейтарап етуіңіз керек.

Қорғасынға қарсы:

  • Бұл пікірге деген құрметіме қарамастан, мен оны бөлісе алмаймын, өйткені ... - Мен бұл пікірді құрметтеуге қарамастан, мен онымен келісе алмаймын, өйткені ...
  • Дегенмен, мен бұл тұжырыммен келісе алмаймын, өйткені ... - Дегенмен, мен бұл тұжырыммен келісе алмаймын, өйткені ...
  • Оның үстіне, бұл фактіні елемеуге болмайды ... - Сонымен қатар, бұл фактіні елемеу мүмкін емес ...
  • Ақыры ... - Соңында ...

Осы пікірге деген құрметке қарамастан, мен оны бөлісе алмаймын, өйткені мен оған деген құштарлықты ашу мүмкін емес және оны дұрыс тәрбиелеу мүмкін болмаса, оны орындау мүмкін емес. Мектепті үйрететін баға жетпес құзыреттер болмаса, олардың шынайы әлеуеті қайда екенін ешқашан түсінбеуі мүмкін.

Қорытынды / қорытынды (№5-тармақ)

Біз мақсатымызбен бірге тұрмыз. Нәтижесінде бізде 1-2 сөйлем мөлшеріндегі мәселе туралы тағы бір рет қайталануымыз керек. Мұнда, жалпы, және композиция барысында сөздерді қайталамау және синонимдер қолдану маңызды.

Өз ойыңызды қайталаңыз:

  • Қорытынды / қорытындылау / қорытындылау - Қорытындылай келе
  • Жалпы алғанда ... - Ақыр соңында ...
  • Бәрі қарастырған барлық нәрсе, мен оған сенімдімін ... - Барлық дәлелдерді қарастыра отырып, мен қорытындыға келемін ...
  • Мұның бәрін ескеру / қарау / қарау ... - Барлығын есепке алу ...
  • Қысқа / қорытындыда ... - Қысқаша сөйлеу ...
  • Жалпы ... - Осылайша...

Жалпы, мен білім жасөспірім өмірінің маңызды бөлігі екеніне сенімдімін, өйткені ол жастарды ересектерге дайындайды.

Бағалау критерийлері

Ағылшын, эссе, емтихан ... Біздің ағылшын емтиханының соңғы тапсырмасын егжей-тегжейлі талдаудан кейін бұл сөздер бұдан былай қорықпайды деп сенеміз. Зерттеушілердің эссені қандай жолмен бағалайды? Ағылшын тіліндегі эссе үшін алуға болатын ең көп нүктелер - 14, олар үшін олар үшін:

  • 3 коммуникативті тапсырманы шешу үшін;
  • 3 Мәтінді ұйымдастыру үшін;
  • 3 лексика үшін;
  • 3 грамматика үшін;
  • 2 Емле және тыныс белгілері үшін.

EGE-ді бағалау критерийлерін FII веб-сайтында табуға болады. Төменде біз эссе емтихан алушылар қалай бағаланатынын шешеміз.

Коммуникативті тапсырма. Тақырып тақырыбын нақты қадағалаңыз.

Коммуникативті тапсырманы шешу

  1. Ұйым. Эссе бес абзацқа бөлінуі керек, олар бір-бірімен таныстыру құрылымдарымен қисынды түрде байланыстырылады. Мәтінді ұйымдастыру
  2. Сөздік . Ағылшын тілінде эссе үшін фразаларды қолданыңыз, ол сізден жоғары көрсе Шаблондар, клик және кіріспе сөз тіркестеріңіз - бұл сіздің достарыңыз, оларға көмектесуге шақырыңыз! Синонимдер мен бейтарап сөйлеуді де қолданыңыз.
  3. Грамматика . Сөздерді дұрыс қолданыңыз және ешқандай грамматикалық қателерден аулақ болыңыз.
  4. Орефография және тыныс белгілері . Жазу оқылуы керек, сондықтан мүмкіндігінше анық жазыңыз. «Тауық табан тәрізді» стиліндегі хат сізге нөлдік нүктеге келеді. Жалпы ұсыныстар

Лексика, грамматика, емле және тыныс белгілері

40-міндетте төрт элементке үлкен мән беріледі: лексика, грамматика, емле және тыныс белгілері. Біз эссе жазбаша қателіктерді талдаймыз.

Лексикалық қателер

Лексика үшін айтарлықтай кесулер ағылшын аббревиатураларын қолдана алады, олар күнделікті сөйлеу мен хат-хабарлардағы норма болып табылады, бірақ академиялық сөйлеуде емес.

Бейтарап стилді сақтау үшін қысқартулардан бас тарту:

Мен сенімдімін => Мен сенімдімін.

Маңызды емес. => Ештене етпейді.

Жоқ / болмады. => Жоқ / болмады

Сөздік лексиканы болдырмау үшін:

Олар мұны ойлануға ақымақ ... - Олар ойлануға өте ақымақ ...

Олардың пікірі: - Олардың пікірі - сорғыштар!

Тіпті елестету тіпті күлкілі ... - Көңілді елестету ...

Егер сіз бір жерде естіген болсаңыз, онда риторикалық сұрақтар өте көп тексерілді - оны дәл қазір ұмыт! Біз мұндай сөз тіркестерін ағылшын тіліндегі эссе үшін қолданбауға кеңес береміз:

Бірақ сіз ойландыңыз ба ...? - Сіз таңдандырдық ...?

Сіз тек елестете аласыз ба ...? - Сіз тек елестете аласыз ба?

Грамматикалық қателер

Емтиханға келгенге дейін ағылшын тіліндегі грамматикалық ережелерді қайтадан шығарыңыз. Емтихан барысында аяғын өткізіп жіберу өте оңай -Ә. Үшінші тұлғадағы Noujed атауларымен немесе дұрыс және дұрыс емес етістіктерді шатастыруға байланысты етістіктерде.

Ол кітап жазады. Ол кітаптар жазады. . - Ол кітаптар жазады.

Ол шаршады. Ол шаршады. - Ол шаршады.

Орфографиялық қателіктер

Әрине, барлық сөздердің қалай дұрыс жазылғанын білу мүмкін емес, сондықтан сіздің міндетіңіз тек емлені сіз 100% білетін сөздерді қолдану болып табылады. Сондай-ақ, американдықтарды немесе эссе бойынша сөздердің британдық нұсқасын ұстану маңызды:

  • Сүйікті. (Британдық) / Сүйікті. (Американдық) - сүйікті;
  • Түсі. (Британдық) / Түр (Американдық) - түс;
  • Фармация. (Британдық) / Дәріхана. (Американдық) - дәріхана;
  • қытырлақ. (Британдық) / Чипс. (Американдық) - чиптер.

Тыныс белгілері қателері

Эссенің бөлшегімен жазыңыз, әйтпесе сіз жақа жоғалтуыңыз мүмкін.

  1. Seitsee негізгі ұсыныстарға тап болған жағдайда өзекті ұсыныстармен оқшауланған.

Кейбір жасыл газ шығарындыларына арналған кейбір адвокаттар, ал басқалары көмір шахталарын құруға ықпал етеді. - Парниктік газдарды азайтуға тырысқан кезде, басқалары одан да көмір шахталарының құрылысын жақтайды.

  1. Жазбалар жазаның басында немесе ортасында болса, кіріспе сөздермен және тіркестермен бөлінген.

    Басқаша айтқанда, әлем жастарға жақсы саясат енгізуге дайын. - Басқаша айтқанда, әлем жастардың ең жақсы заң жобаларын ұсынуға дайын.

    Туризм экономика үшін өте жақсы, сондықтан көптеген елдер шетелдік туристерді тарту бойынша жұмыс істеуі керек. - Туризм экономикаға әсер етеді, сондықтан көптеген елдер шетелдік туристерді тарту бойынша жұмыс істеуі керек.

  2. Екі және одан да көп балама сын есімдер үтірлермен бөлінген, егер олар бір зат есімді және олардың арасында одаққа жеткізіле алатын болса Және.

    Ол мықты, сау адам. (Ол мықты және сау адам ) - Ол мықты, сау адам.

Эссе жазу кезінде кеңестер

Эсседегі сөздердің шегі туралы тағы бір рет сөйлесейік және сөз үшін не ескеру керек, бірақ не жоқ?

Сонымен, емтихан алушы барлық қосалқы етістіктер, предлогтар, мақалалар, бөлшектер, сондай-ақ цифр (сандар мен қызығушылық), күрделі зат есімдер мен сын есімдер ( Алты орам, қайын ене, ағылшынша сөйлеу ); Кез-келген қысқартулар мен қысқартулар ( E-mail, теледидар, Ұлыбритания ).

Ағылшын эссесінің мысалы - ee тапсырмасы № 40.

Білім - бұл жасөспірім үшін ең құнды нәрсе

Білімдер жасөспірімдер үшін маңызды білім болып табылады, өйткені жасөспірімдер үшін маңызды және білім беру білім беру арқылы алған білім мәселелері мәселелерді бағалау және жақсы шешімдер қабылдау үшін проблемалар бар. Алайда, құмарлықтарды табу қарапайым білімнен гөрі жастардың болашағы үшін маңызды деп санайтын адамдар көп.

Менің ойымша, егер жасөспірім дұрыс білім алса, олар өздерінің алдындағы өмір үшін жабдықталған. Біріншіден, ресми білім алушылардың сауаттылық пен сандық дағдылар, сонымен қатар сыни ойлау қабілеттерін ұсынады. Оларсыз, бір күннен бастап күреспіз. Сонымен қатар, жас ұрпақ өздерінің құқықтары бұзылған кезде, олардың ересектерінде жағдайларға кезігіп келеді. Алайда, ресми білім алғаннан кейін, олар өз құқықтарын құрметтей алады.

Қарама-қарсы пікірі бар адамдар бар. Олардың айтуынша, жасөспірімдер 11 жыл ішінде 9 жылдан астам уақытқа созылуға мүмкіндік бере отырып, көптеген пайдасы бар дейді. Шынында да, егер жастар оларға қанағат сезімін берсе, олар өмір сүреді.

Осы пікірге деген құрметке қарамастан, мен оны бөлісе алмаймын, өйткені мен оған деген құштарлықты ашу мүмкін емес және оны дұрыс тәрбиелеу мүмкін болмаса, оны орындау мүмкін емес. Мектепті үйрететін баға жетпес құзыреттер болмаса, олардың шынайы әлеуеті қайда екенін ешқашан түсінбеуі мүмкін.

Жалпы, мен білім жасөспірім өмірінің маңызды бөлігі екеніне сенімдімін, өйткені ол жастарды ересектерге дайындайды.

Эссе тақырыптары 2021 жылы ағылшын тілінде

Біз болашақты болжай алмаймыз, бірақ осы жіптердің біреуі немесе келесі тақырыптардың бірі, мүмкін, емтиханға келуге болады. Дайындау уақыты әлі де жеткілікті, сондықтан жаттығулар үшін тұтқалармен және емтихан түрінде құйыңыз. Иә, біздің кеңесіміз - емтихан түрінде бірден пойыздар. Сонымен, сіз өзіңіздің қолжазбаңызға қалай жазылғанын білесіз, ал емтиханға қалай қарайтынын білесіз, немесе сізден асып кетпесеңіз, керісінше, сөздердің жетіспеуі.

Эссе эссе ағылшын тілінде. Мүмкін тақырыптар 2021 ж

Мүмкін эссе тақырыптары2-суретті эсседегі мүмкін тақырыптарМүмкін тақырыптарМүмкін тақырыптар бойынша тақырыптар5-суреттегі сілтемелер

Қорытынды

Ege 2021 енді бұрышта емес. ҚЫСҚАША 100 баллға жетуге болады, бірақ бұл үшін эссе судағы балық ретінде бағалаудың барлық өлшемдерінде шарлау қажет. Сіз сізге көмектесе аласыз, бұл күшті оқытушылар мен жағымды атмосфера, ол бізді зерттеуге шақыратын, тек эссе жазу бойынша маман көмектеседі.

Емтиханға эссе қалай жазуға болады?

Интернеттегі емтихан туралы эссе туралы көп нәрсе айтылды, бірақ биыл олар әлі күнге дейін көптеген адамдар форматты білмегендіктен, бұл тапсырма үшін 0 ұпай алды.

Эссе жоспары әрқашан тапсырмада тіркеледі және келесідей:

Емтиханға эссе қалай жазуға болады?

Мұның бәрі толығырақ талпынайық.

Жоспардан көрінуі мүмкін, эссе 5 абзацтан тұруы керек.

1 абзац: Кіріспе

Қосылу кезінде екі нәрсені жасау керек:

а) тақырыпты парафраза;

б) осы мәселе бойынша екі көзқарас бар екенін жазады - бұл пікірталас.

Біз мифтік насихаттаймыз:

Екінші көзқарасты толығымен тағайындаудың қажеті жоқ, «басқалар» сияқты бір нәрсе жазу жеткілікті, ал басқалары осы көзқараспен келіспейді ». Алайда, егер сізде сөз жетіспесе, одан да бүлік шығармайды.

2 абзац: Сіздің пікіріңіз

Екінші абзацта біз сіздің пікіріңізді жазамыз. Сіз өзіңіз келісіп немесе келіспейсіз, бастан, бастан, оны қорғауда 2-3 дәлел жазу және оларды ашуыңыз мүмкін. Сіз өзіңіздің нақты пікіріңізге қайшы келсе де, көбірек дәлелдерді таңдауға болатын көзқарас нүктесін таңдаңыз.

3 абзац: қарсыластың пікірі

Қарама-қарсы тұрғыдан. Мұнда сіз сияқты емес, сіз сияқты ойланып, дәлелдерді өз көзқарасы бойынша жазыңыз. Бір дәлел жеткілікті, бірақ сіз және екеуіңіз аласыз. Тағы да, дәлелдерді ашыңыз.

Біз мифтік насихаттаймыз:

Екінші және үшінші абзацтардағы дәлелдер саны бір-біріне тәуелді емес. Екінші абзацта үшеулік дәлелдер үшіншісінің үштен бірі олардың екеуі болуы керек дегенді білдірмейді. Келесі комбинациялардың кез келгені мүмкін: 3-2; 2-2; 2-1; 3-1

4 абзац: контрументация

Төртінші абзацта біз жазамыз, неге біз үшінші абзацтан қарсыластардың пікірімен келіспейміз.

Маңызды ❗ Үшінші және төртінші абзацтар бір-бірімен байланысты және бір-біріне қайшы келеді.

Мысалы, 3-тармақта сіз әр елді мекенде хайуанаттар бағында болудың қажеті жоқ деп жаздыңыз, өйткені аз қалаларда адамдар аз, ал ол экономикалық тұрғыдан тиімсіз. Содан кейін 4-тен кейін бұл керісінше, өйткені хайуанаттар бағының пайда болуы туристерді тартады, қала экономикалық тұрғыдан дами алады, ал халқы өседі.

5 абзац. Өнім шығару

Нәтижесінде біз өз ұстанымымызды нақты белгілеп, эссе жазу процесінде өз ойымды өзгертпесеңіз және біздің пікірімізбен қалды. Ешқандай реніштер қажет емес, қанша адам, көптеген пікірлер бар. Перипраз қажет емес, бірақ қажет.

Біз мифтік насихаттаймыз:

Қорытынды бір сөйлемнен тұруы мүмкін, бірақ содан кейін бұл ұсыныс ортақ болуы керек.

Эссе жазғаннан кейін, сөздердің санын санаңыз. Көптеген адамдар 0 ұпай алды, өйткені олардың қалаған көлеміне 3-4 сөз болмағаны үшін. Эсседе 200-250 сөз болуы керек, бірақ шегінуге +/- 10%

Мінсіздер үшін сөздік:

Талас - «Неге?» Деген сұрақтың жауабы Сіз тақырып эссесімен келісесіз немесе келісесіз.

Дәлелді ашыңыз немесе түсіндіріңіз - Мысалдар келтіретін құралдар, сіздің дәлеліңіз неге маңызды екенін түсіндіріңіз. Дөрекі сөйлеу, сұраққа жауап беріңіз, «не істеу керек?»

Парфраза тақырыбы - Бұл синонимдер / антонимдердегі кем дегенде екі сөзді ауыстыру немесе грамматикалық дизайнды өзгерту дегенді білдіреді.

Қарсылас - Сіздің көзқарасыңыз бойынша келіспейтін адам.

Қарсы дәлел - қарсыластың пікірін жоққа шығаратын дәлел.

Достар, сұрақтарыңызды қойыңыз. Егер қызықты болса, мен оған эссе жасаймын Емтиханда Мен ең көбі 14 ұпай алдым.

Бұл мақалада ағылшын тіліндегі эссе жазу ережелері мен қағидалары сипатталған. Осы тапсырманы орындау үшін ұсыныстар беріледі, сонымен қатар эссе жазу элементтері бар эссе жазу кезінде беріледі. Ең жоғары доптың тапсырмасын алғысы келетіндерге қадамдық нұсқаулық пен ұсыныстар бар. «Ағылшын эссені ағылшын эссені - 120 жұмыс» бөлімінен қараңыз. Бұл сізге дәлелдер туралы мәліметтер базасын толтыруға мүмкіндік береді » әрқайсысына и қарсы және vs «Түрлі тақырыптар бойынша, сонымен қатар ана тілінде динамиктер берген жазбаларды тыңдау.

Неліктен мен ағылшын тілінде жазбалар жазуды үйренуім керек?

ES01

Эссе жазу мүмкіндігі - бұл сәтті өтуге көмектесетін жақсы және әмбебап шеберлік Еж ағылшын және орыс тілдерінде. Сонымен қатар, сіз халықаралық емтихандардан өткен кезде осы дағды қолдануға болады Өзіндік. IELTS. Келістік және т.б.

Жақсы жазу Ағылшын тілінде жазу Тіл жазу үшін қажет емес, тілді тереңдетіп көрсетуден өтуі керек Досыңызға хаттар . Сонымен қатар, сіз көптеген идеологиялық мәселелерде білетін болуыңыз керек. Осындай тәжірибенің жоқтығынан студенттерге эссе тақырыбын тіпті орыс тілінде ашып көрсету қиын, біз ағылшынша не айтуға болады. Біз сізге әртүрлі тақырыптар бойынша жазылған және тыңдайтын 120 жұмыртқаны оқып, тыңдаймыз және Геордж Долом және Нил қақпасы тілдің тілі арқылы айтып береміз. Сондай-ақ, біз сізге жеке мәліметтер базасын құруға, есте сақтауға, есте сақтауға жол ұсына аламыз, онда сіз қазірдің өзінде жауап бересіз немесе оңай синтезделетін болады.

Мақаланың құрылымы қандай?

1. Эспекс құрылымы

2. 40-міндетті орындау бойынша ұсыныстар (мысалмен 12 ұсыныс)

3. Дәлелдеу элементтері бар эссе жазу кезінде кездесетін әдеттегі қателер (5 өлшемдегі 26 қателік)

Ағылшын тілін жаңғыртудың өлшемдері қандай?

Эссе үшін алуға болатын ең көп ұпай саны - 14 Ұпайлар.

Сіздің эсседе болуы керек 200 - 250. Сөздер плюс минус 10%. Нені білдіреді 180 - 275 сөздер.

Егер сіз көп жазсаңыз, не болады?

Тексеруді тексеру 275. Сөздер, қалғаны тексерілмейді.

Сөздерді қалай есептеу керек?

Мақалалар, көмекші етістіктер, бөлшектерді қоса алғанда, барлық сөздер қарастырылады. Егер бұл Жеке хат , содан кейін мекен-жайы, күні және қолы да қарастырылады.

Эссе жазудың мақсаты не?

Ағылшын тіліндегі эссе жазудың мақсаты - сіз әртүрлі тақырыптар бойынша ойланып, таласып, пікірлес, сонымен қатар қойылған сөздіктер мен грамматикаға ие болуды көрсету.

Комманы жақсы дайындалу үшін біз сіздің әр бөлімдеріңіздің әрқайсысын шығарып, жұмыс құрылымын қараңыз.

Неден бастау керек ?

ES03

Басталуы - жазбаша жұмыстардағы ең қиын сәттердің бірі. Психологиялық қорқыныш Үстелде немесе компьютерде отырмайды және ұсынылған тақырып бойынша дау айта бастайды.

Кейде эссе тақырыбы өзін қорқытады. Оны оқығаннан кейін сіз: «О, Құдай, мен бұл туралы не айта аламын? Мен тіпті орыс тілінде бірдеңе жазба! »

Алдымен эссе жазуға тырыспаңыз айдада , содан кейін оны қағазға немесе компьютерге жағыңыз. Сондықтан сіз ешқашан бастамайсыз.

Жазуды бастаңыз » Erunda « Сіз ойлаған алғашқы ойларды жазып алыңыз, көңілді болыңыз. Бірте-бірте сіздің ақылыңыз қалаған толқынды конфигурациялайды, ал бәрі тезірек және әдемі болады. Сөз үшін сөз Және сіз тапсырманы толығымен жеңесіз.

Эссе жазу қаншалықты жақсы: қағазда немесе компьютерде басып шығару керек пе?

Емтиханға ие болған форматта дайындаған дұрыс. Егер сіз қағаз парағында тұтқаны жазсаңыз, дайындаған дұрыс. Егер оны компьютерде басып шығару керек болса, онда компьютерде де жақсы жаттығу жасаңыз. Тұтқалар мен пернетақта өздері бар Мотор жады Сондықтан емтихан форматында дайындаған дұрыс.

Эссенің құрылымы қандай?

1-бөлім. КІРІСПЕ (Мәселенің жағдайы)

2-бөлім. Жеке пікіріңізді білдіріп, сіздің пікіріңіз үшін 2-3 себеп беріңіз

3-бөлім. Қарсы пікір білдіріп, осы қарсы пікірдің 1-2 себебін беріңіз

4-бөлім. Қарама-қарсы пікірмен неге келіспейтіндігіңізді түсіндіріңіз

5 бөлім. Өз ұстанымыңызды қалпына келтіріңіз

Сәйкесінше:

—   кіріспе

—   Сіздің пікіріңіз, 2-3 дәлелдер

—   Қарсыластардың пікірі, қолдаудағы 1-2 дәлелдер

—   Қарсыластардың пікірімен не үшін келіспейтіндігіңізді түсіндіріңіз

—   Сіздің позицияңызды растайтын қорытынды

Біз хатты жазуды нақты мысалда талдаймыз

Өзіңіз үшін сыйлық жасағаны жақсы, ол үшін рахмет.

1. Параграф - кіру.

Эссе жазуды бастау оппозицияның жұбы пайда болуымен жақсы. Бұл барлық эссе жазу кезінде назар аудару қажет болатын маяк болады. Әйтпесе, ауытқу қаупі бар, сол арқылы ең төменгі допты алды. Біздің жағдайда ол болады.

Сізге сыйлық жасаңыз - сыйлық сатып алыңыз

Міне, біз сізге кеңес береміз Жазбалар тақырыбы Қарама-қарсы екі пікірді көрсету. Бұл форматта барлық көріністер өткізіледі. « Кейбіреулер осыны қарастырады ..., Басқалар болған кезде ... ». Осы схеманы орындауды ұсынамыз, себебі бұл эссе жазуды жеңілдетеді және мәселеге назар аударуға мүмкіндік береді.

Егер бірден қарама-қарсы пікірді табу қиын болса; Немесе ұсынуға сізге көптеген ұсыныстар қажет, ал EGE құрамындағы формат әкімшіліктің қысқартуын қамтиды, содан кейін сіз оны келесідей жаза аласыз:

Сіз мәселені шешесіз, ал екінші бөлім келесідей жазылады:

1. Кейбір қопақтар сыйлықтар сатып алуды жөн көреді , Алайда. Басқалары қолмен жасалған сыйлықтар әсерлі деп санайды.

Немесе:

1. Кейбір адамдар сыйлықтар жасағанды ​​жөн көреді , Алайда. Басқалары сатып алғанды ​​ұнатады.

солай Не болғанын көрейік.

Кейбір адамдар қалайды. өздеріне сыйлықтар беру, Алайда. Басқалары сатып алуды жөн көреді.

2. Параграф сіздің пікіріңіз, қолдау көрсеткен 2-3 дәлел.

Осы тармақта сіз өз пікіріңізді білдіруіңіз керек және оның дәлелдерін растауыңыз керек. Әр мақұлдауды растаған жөн. Түгел Сізге өте қажет 6 сөйлем . Мұнда сіз сөздерді - сөйлеу қабілетін талғампаз, логикалық түрде қосылған және дәл ететін байламдарды қолдана аласыз.

 Келесі схеманы орындауды ұсынамыз:

  1. I Ойлау. Бұл. ... өз міндеттемесін бір тұрғыдан көрсету.
  2. Бірінші. Барлық. , ... Бірінші дәлелді жазып, мысалмен күшейтіңіз.
  3. Екінші. /Екіншіден. , ... екінші дәлел келтіріп, мысалмен күшейтіңіз
  4. Сондай-ақ. , ... егер сіз оны таба алсаңыз, үшінші дәлел келтіріңіз.

Ұқсас үлгі сіздің ойыңызды дұрыс жолға жіберіп, сіздің тапсырмаңызды жеңілдетеді. Қажетті байлам сөздерін жақсы білу үшін оларды біздің тренажердан біле аласыз.

ОҚЫҢЫЗ NEIL GEITZ

Мен ойлаймын Сыйлық сатып алған дұрыс. ЕҢ БІРІНШІДЕН Біреуінің жасау мүмкіндігі бар, Мысалға. , Туған күніңді адам бақытты. Егер адам не болса да, ол шынымен де қанағаттанғанын қаласа. Екінші. , Оны жасаудан гөрі сыйлық сатып алу тезірек. Жақсы білу Адам қалайтын нәрсе, оны Интернеттен іздеп, оларға тапсырыс бере алады. Адам жасай алады. Сондай-ақ. Оларға сыйлық картасын беріңіз - біршама ақша бар карта ішінде. Туған күн немесе әйел кез-келген нәрсені қалаған нәрсеге жұмсай алады.

3. Параграф - қолдау көрсетудің 1-2 аргументі қарсыластарының пікірі.

ES04.

Мұнда сіз қарама-қарсы пікірді алып, оны дәлелдермен нығайтуыңыз керек. Бұл тапсырма салыстырмалы түрде қарапайым, өйткені сіз әрқашан бір дәлел таба аласыз, бұл сіздің көзқарасыңызға қарама-қарсы.

Егер бандалдық және сіздің пікіріңіз айқын болса, онда виртуалды қарсыласты ойлап табады. Бұл күлкілі болуы мүмкін, сондықтан оны иррационалды немесе қисынсыз етуден қорықпаңыз.

Келесі схеманы орындауды ұсынамыз:

бір. Сонымен бірге бұл туралы айтатын адамдар бар  ... - Сонымен бірге бұл туралы айтатын адамдар бар ...

2. қайта. - бұған қарағанда, салыстырғанда, керісінше

3. соған қарамастан. - қарамастан

Төрт. Салыстырғанда - салыстырғанда салыстырғанда

бес. Айырмашылығы. - Айырмашылығы

6. Алайда. - Бірақ

7. Бірақ әлі. - сонымен бірге, бір уақытта, екінші жағынан, бірақ

8. Әлі де. - бола тұра

Жазбаларды жазу үшін басқа да байламдар.

СОНЫМЕН ҚАТАР Мұны дейтін қопсытқыш бар Егер біреуі қатысса Онымен. Оның қолында оны бергісі келетін адам болады Әлдеқайда бақытты . Олардың бір бөлігі бар Жан. Осындай жағдайларда. Адамдар қазіргі заман мен қамқорлықты көргенде, олардың қаншалықты маңызды екенін көргенде, олар өте жақсы ризды .

4. Параграф - қарсыластардың пікірімен не үшін келіспейтіндігіңізді түсіндіріңіз.

Бұл абзацты шартты түрде « Перезеверт «. Ол сіздің қарсыласыңыздың барлық дәлелдерін жоққа шығаруы керек

Осы схеманы орындаңыз:

Мен жоғарыда айтылған пікірмен белгілі бір себеппен келісе алмаймын.

Содан кейін сіз қарсыластардың көзқарасын қайта көре аласыз, жағдайдың ұқсастығын растай аласыз, бірақ содан кейін оны жоққа шығару Дегенмен. .

Мен жоғарыда айтылған пікірмен белгілі бір себеппен келісе алмаймын. Адамның қабілеттері болуы керек Тураланған. Адамның мүдделері қазіргі кездегідей, қуанғыңыз келетіндігіңізді қалайды. Әйтпесе. Мұндай сыйлық барлық ләззат алады.

5. абзац - сіздің ұстанымыңызды растайтын қорытынды.

ES05

Бұл тапсырмада сіз өз пікіріңізді қайта білдіруіңіз керек, бірақ басқа сөздермен. Есіңізде болар, бірінші абзацта эсселер тақырыбын шешуге тура келді, мәселеге қатысты. Мұнда сіз өз пікіріңізді қайталауыңыз керек.

Композициялар тақырыбын және бірінші абзацты қайталамауға тырысыңыз - ол үшін олар ұпай жинайды. «Журналист» еңбектер мектебінде біз осы шаблонға эссе жазуды үйретеміз. Сіз өзіңізді осы жерден осы жерден бесінші абзацтардың жазу үлгілерімен таныса аласыз.

Қорытындысында Қолмен жасалған сыйлық керемет сыйлық жасайтынын айтқым келеді Бірақ. Шындығында бұл ешқашан болмайды. Солай. Менің ойымша, бұл практикалық болуы керек және адамдарға пайдалы болуы мүмкін және адамдар үшін пайдалы болуы мүмкін және адамдар күндер өткізбейді.

Мұнда сіз Банкпен қорытындылармен таныса аласыз. Эссенің әр бөлігінің дамуына, тұжырымдардың көптігінен бөлек, бөлек әсер етуді ұсынамыз. Бұл ақыл-ойды белгілі бір тапсырмаға қояды және студент кез-келген тақырыпты көрсетілген шаблондардың астына тез сатып алады.

Осы эссе мысалында қорытындылайық:

Өзіңіз үшін сыйлық жасағаны жақсы, ол үшін рахмет.

Сенің ойың қандай? Сіз бұл тұжырыммен келісесіз бе?

Жазу 200-250 сөз. . Келесі жоспарды қолданыңыз: - Кіріспе жасаңыз (мемлекеттік проблема) - сіздің жеке пікіріңізді білдіріңіз және сіздің пікіріңіз үшін 2-3 себеп беріңіз - қарсы пікірді білдіріңіз және осы қарама-қарсы пікір білдіріңіз - бұл неге емес екеніңізді түсіндіріңіз Қарама-қарсы пікірмен келісіңіз - өз позицияңызды қалпына келтіріңіз

SOCH 001 001.

Кейбір қобалжулар өздері сыйлайды , Алайда. Басқалары сатып алуды жөн көреді.

SOCH 001 002.

Мен ойлаймын Сыйлық сатып алған дұрыс. ЕҢ БІРІНШІДЕН Біреуінің жасау мүмкіндігі бар, Мысалға. , Туған күніңді адам бақытты. Егер адам не болса да, ол шынымен де қанағаттанғанын қаласа. Екінші. , Оны жасаудан гөрі сыйлық сатып алу тезірек. Жақсы білу  Адам не қалайды, оны Интернеттен іздей алады және оларға тапсырыс бере алады. Адам жасай алады. Сондай-ақ. Оларға сыйлық картасын, карточканы біраз ақша беріңіз ішінде, Туған күн немесе әйел қалаған нәрселерге жұмсай алады.

SOCH 001 003.

СОНЫМЕН ҚАТАР Мұны дейтін қопсытқыш бар Егер біреуі сыйлық жасаса Онымен. Оның қолы өз қолында оны алатын адам әлдеқайда бақытты болады. Қолмен сыйлықтарда олардың жанының бөлігі бар. Адамдар қазіргі уақыт пен қамқорлықты қазіргі уақыт пен қамқорлықты көргенде, өз қалауының қаншалықты қуанатынын көргенде.

SOCH 001 004.

Мен жоғарыда айтылған пікірмен белгілі бір себеппен келісе алмаймын. Адамның қолөнер шеберлігі өздері қалаған адамның мүдделеріне сәйкес келуі керек, олар сирек кездеседі. Әйтпесе. Мұндай сыйлық барлық ләззат алады.

SOCH 001 005.

Қорытындысында, Мен Тарат дедім, қолмен жасалған сыйлық керемет сыйлық жасайды Бірақ. Шындығында бұл ешқашан болмайды. Солай Мен практикалық және пайдалы болуы керек деп санаймын, ал сыйлықтар беру үшін сыйлықтар беру күндер өткізбейді.

солай , біз оны жасадық 265 сөз Тапсырмаға не сәйкес келеді.

ОҚЫҢЫЗ NEIL GEITZ

Тапсырма бойынша ұсыныстар

ES07 АНЫҚТАМАЛАР.

бір. Хатдан айырмашылығы, сіз қысқартуларды қолданбаңыз және сөйлемдерді сөзден бастаңыз Және. , Бірақ. немесе Сондай-ақ. :

бір. жоқ - ЕМЕС.

2. жоқ - Істемеу

3. керек емес - болмауы керек

2. Слагтар мен өрнектерді қолданбауға тырысыңыз, сонымен қатар кіріспе сөздер ( Құдық , СЕН БІЛЕСІҢ. ) т.б.) бейресми стильге сипаттама.

бір. Адамдар тобы - КӨП АДАМДАР

2. Кездеме - зат

3. Құдық

Төрт. Сіздің білуіңіз

Жақшалар мен леп белгілері [ () , !] - Хаттың бейресми стиліне тән.

3. Қарама-қарсы пікірді сынға алмаңыз. Оған құрметпен қараңыз.

бір. Мен бұл туралы ойлайтын адамдар жалпы ақымақтықтар екеніне сенімдімін.

2. Менің ойымша, бұл сияқты емес адамдар дұрыс емес.

3. Тек қанды манекендер бұл пікірді қолдай алады.

4. Ақпараты жеткіліксіз адамдар бұл пікірді қолдай алады.

4. Осыған байланысты ұсыныстарды ұстану.

1. Қашан. Тұлға Кітап оқыды. Ол немесе ол. Ақпаратты жақсырақ есте сақтаңыз. Бір. Олар Кітапқа қол тигізе алады және ол айтарлықтай сезінеді.

5. Ана тіліңізді көшірмеңіз. Бұл ойлардың ағылшын тілінде қалай көрінуі мүмкін деп ойлаңыз.

бір. Мен едім. тұру Сызықта.

2. Мен бір жолда күттім.

3. Бұл орындық. БОС ЕМЕС?

4. Бұл орындық алынды ма?

6. Композицияның тақырыптарын нақты орындаңыз. Нигилизмге бармаңыз.

Тақырып делік Стэйс: «Білім болашағы - кітаптар немесе компьютерлер?»

бір. Біздің білімімізде болашақ жоқ! Біз оны мәңгі жоғалттық!

2. Кейбіреулер мұны ойлайды Біздің біліміміздің болашағы - компьютерлер, Алайда. Басқалары бұл кітаптар деп санайды.

7. Хаттың формальды стилін қолданыңыз. Пассивті дауыс сізге бұған көмектеседі.

1. Ол. Айтылады. Бұл.

2. Бұл. дәлелдейді Бұл.

3. Бұл. Clamed Бұл.

4. Адамдарға оңай болар еді

8. Ауданбаңыз Қайталау Ашулар Ұсынылған Бірінші бөлімдегі эссе . Максимум оның Петефраза .

бір. Кейбіреулер оны сатып алғаннан гөрі өздерін сыйлаған дұрыс деп санайды.

2. Кейбір қоштасу керек Өздеріне сыйлықтар жасау, Алайда. Басқалары сатып алғанды ​​ұнатады.

9. Пішіндер мен мазмұндағы тармақтарды сақтаңыз.

Әр жұмыс орны тапсырмада ұсынылған жоспарға сәйкес семантикалық абзацтарға салынады, Барлығы 5 абзац

1. Мәселені шығармалар тақырыбын қайталамай-ақ. Бір нәрсе туралы адамға түсіндіре отырып, оны қайталаңыз.

2. Өз пікіріңізді 2-3 дәлелмен арматуралау арқылы білдіріңіз.

3. Қарама-қарсы тұрғыдан, оны 1-2 дәлелдермен арматуралау.

4. Сіздің келіспеушіліктеріңізді жетекші 1-2 қарсы диагностьдың дәл көрінісін білдіріңіз.

5. Қарама-қарсы тұрғыдан алғанда, жоғарыда айтылғандардың үстіне жалпылама шығыңыз.

Кейбір студенттер екінші абзацта қарсыласты сынға бастайды, олар сол жерде өз пікірлерін білдіруі керек. Бұл қате.

10. Тым қарапайым ұсыныстардан аулақ болыңыз. Оларды логикалық коммуникацияларды қолданып, кешенге қосыңыз. Параграфтардың сілтемелерін есте сақтаңыз.

Жазуды біртұтас әңгіме ретінде оқу керек. Сондықтан, абзацтарыңыз бір-бірімен байланысты екеніне көз жеткізіңіз. Біз сіздер білеміз Байланыстыру. -Сөздер. - топтамалардың сөздері, олардың функциялары бойынша сөздер және сіз оларды қалай эссе жазбасында қолдана аласыз.

бір. Қарапайым ұсыныстарды қиындатыңыз:

  • бір. Үйге келді. Оның әпкесі теледидар көріп отырды.

    2. Қашан. Ол үйге келді, оның әпкесі теледидар көріп отырды.

2. П. Өзіңіздің көзқарасыңыз:

  • 1. Мысалы - мысалы
  • 2. Мысалы, - мысалы
  • 3. Атап айтқанда - дәлірек

3. Ақпаратты толтырыңыз:

  • 1. сонымен қатар - тафы
  • 2. Сонымен қатар - Сонымен қатар
  • 3. Сонымен қатар - Одан басқа
  • 4. Сонымен қатар Үстіне
  • 5. Дегенмен Дегенмен

4. Байланыс және салыстырыңыз:

  • 1. Бірақ - бірақ
  • 2. Салыстыру үшін - салыстырғанда Басқа жақтан
  • 3. Айырмашылығы - Айырмашылығы

5. Қорытынды жасаңыз:

    • 1. Сонымен, солай
    • 2. Нәтижесінде - нәтижесінде
    • 3. Терья - солай
    • 4. Осылайша - Осылайша
    • 5. Осылайша - Осылайша
    • 6. Жалған кезде - түптің түбінде
    • 7. Қорытындыда - қорытындылай келе

11. Ақырлы тексеру.

Мұқият тексеруге уақыт өткеннен кейін эссе жазуға кеңес береміз. Жобаға жазып, басқа тапсырмаларды орындағанша қалдырыңыз. Бір сағаттан кейін оны қайта оқып шығыңыз, сіз хат барысында рұқсат етілген қателіктер мен дәлсіздіктерді байқайсыз. Көптеген студенттер үшін, грамматикалық ережелерді, мақалаларды, алдын ала ескертулерді және сонымен бірге көрсетілген тақырып бойынша дауласу үшін, сонымен бірге олардың дәлелдерін жазу арқылы дауыстық міндет.

Егер сіз үйде жаттығатын болсаңыз, онда жазба туралы жазып, өзіңіз тыңдай аласыз. Осылайша, сіз өздеріне мүмкіндік берген көптеген қателіктерді ести аласыз.

Егер сіз компьютерге эссе жазуға үйретсеңіз, мәтінді дауыстап, мәтінді көрсету бағдарламасын пайдаланып, сіздердің пікірлеріңіздің дұрыстығы мен қисындылығын тексеру арқылы қайта жазылғанын тыңдай аласыз.

Дәлелдеу элементтері бар эссе жазу кезінде кездесетін әдеттегі қателер

Добавить комментарий